创造宣言优秀PPT课件

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- 4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时候，你会怎么办？ 　A.为了使自己不受责备，想出一套似是而非的托词　B.承担起应负的责任，尽全力处理善后问题　C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释

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《创造宣言》教案【教学目标】1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3．品味文章语言的精妙。4．领会自信心与创造力

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《创造宣言》教案《创造宣言》教案石家庄第三职业中专学校邱一捷【教学目标】1. 了解演讲辞的文体特点。.掌握阅读文章的基本方法。.树立创造意识，培养敢于创造的精神。【教学重点】学会从分析题目、把握文体的

创造宣言导学课件

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创造宣言教学设计主 题创造思维显光辉课型1+X课内自读课设计者付丹玫学校西南岔学校课程内容课内自读《创造宣言》 课外 《贵在独创》课程内容选择根据根据课内自读课文《创造宣言》来选的《贵在独创

读陶行知的《创造宣言》有感

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1语文教学课件《创造宣言》作者陶行知

- 导入新课 - 有许多人在遭遇到人生挫折或陷入事业、人生的低谷时，都难免会丧失自信心。那么，如何重树自己的自信，如何创造或重新开创自己辉煌灿烂的人生……。这

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20*　创造宣言创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平庸者却不屑于创造，还为自己找出种种借口。陶行知先生用教育家的口吻告诫我们：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，

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《创造宣言》教学案年级九年级学科语文主备人杨樱复备人教材版本人教版（新）课（节\框）20课单元(章、框)题目第五单元单元课标解读及教学设计复备记录第一课时【学习目标】1、理清论证思路。（难点）2、把握