创造宣言导学案及答案

第七课  创造宣言【学习目标】1.掌握反驳论点的驳论方式，把握运用事实论据进行反驳的论证方法。2.理解演讲稿富有号召力、鼓动性的语言风格。3．树立创造意识，培养敢于创造的精神。【学习重点难点】

部编版九年级初三语文上册《创造宣言》课件（定稿；集体备课）

- 创造宣言 - Chuàng Zào Xuān Yán - 陶行知 九上 第21课 - 新课引入 -

九年级语文上册 第五单元 20 创造宣言习题课件 新人教版1

- 第五单元 - 20．创造宣言 - 1．根据拼音写出相应的词语。(1)刀法如果用得对，则一笔下去，huà lóng diǎn jīng(

2021秋九年级语文上册第5单元21创造宣言第2课时课件新人教版

- 21 创造宣言 - - 第二课时 - 导入 - 有部分同学对自己缺乏自信，而许多人在遭遇到

《创造宣言》教学反思-初中语文九年级语文上册教案课件说课稿

《创造宣言》教学反思反思之一：在此以前，我在探索过程中只重视了教师的作用，忽 视了学生的作用。今后，在课上老师要注意捕捉学生思维的火花，利 用学生兴趣点作为契入口，引发学生主动探索，张扬个性。反思之二

九年级语文上册第五单元20创造宣言上课课件新人教版

- 汤之盘铭曰：“苟日新，日日新，又日新。” （《礼记·大学》） - 【赏析】商汤王刻在盥洗盆上的箴言说：“如果每天能洗干净自己身上的污垢，那就应当天天清

创造宣言(节录)阅读答案

创造宣言(节录)阅读答案 问题补充： 阅读下面的文段，完成下面的题。创造宣言（节录） 陶行知 创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。 宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人

2022九年级语文上册第五单元20创造宣言教学课件新人教版

- 许多人在遭遇人生挫折或陷入事业、人生的低谷时，都会丧失自信心。那么，如何重树自己的自信？如何创造或重新开创自己辉煌灿烂的人生呢？ - 陶行知先生在《创造宣言》

九年级语文上册 第五单元 20创造宣言课件 新人教版

- 20* 创造宣言陶行知 - 请同学们说说“什么是创造”，再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。(旨在引发学生思考，激发他们“创造”的

2022九年级语文上册第五单元21创造宣言课时训练课件新人教版

- 21.创造宣言 - 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。崇拜( chónɡ ) 塑像( sù ) 和谐( xié ) 不朽( xiǔ

初中语文人教九年级下册20创造宣言

20创造宣言教学目标.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出止确观点的驳论方法。.品味文章语言的精妙，关注文本中哲理性的语句。.重视创造的力量，培养自主、自信的创造能力。教学过程一、导入新课

四川省九年级语文上册第五单元20创造宣言课件新人教版

- 20 创造宣言 - 陶行知 - 1．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。（重点）2．理解并学会运用记叙和议论相结