《制取氧气》教学设计方案22

课题名称制取氧气科目化学年级 三年级教学时间2课时学习者分 析这是独山县二中三年级（2）班和（3）班学生，对氧气的性质有一定的认识， 对如何制取氧气及实验操作有一定的兴趣，但操作技能方面还需要引导。教

初中化学《制取氧气》教学设计

初三化学《制取氧气》教学设计教材版本：人教版课题分析：本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一种主要的化学反应———分解反应；另一部分是活动与探究，由

制取氧气教学设计

第三章维持生命之气一一氧气高镒酸钾制取氧气一、教学设计思路课题分析“制取氧气”课题是粤教版《义务教育课程标准实验教科书-化学》（九年 级）第三单元课题2的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的

2.3 制取氧气—高锰酸钾制取氧气 教学设计

制取氧气一高镒酸钾制取氧气 教学设计大庆市高新区学校举蕨一、 教学目标：［知识和技能］了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过实验方法制取新物质的方法；练习连接仪器的根本方法，初步掌握用高镒酸钾

《制取氧气》教学设计方案和评价标准

初三化学《制取氧气》教学设计方案课题名称《制取氧气》科目 化学 年级 八年级教学时间45分钟学情分析学生经过课题2的学习和活动，对氧气的性质及用途有了较深刻的生疏， 对氧气产生了深厚的探究欲望，加之学

制取氧气教学设计22

教学设计学科 化学 年级 九年级 教学形式探究教师 单位课题名称 制取氧气学情分析：本节内容是学生很感兴趣的内容。学生已经认识了一些化学实验仪器，化学基 本实验操作，可以说已经具备了学习制取氧气的能

制取氧气教学设计教学反思板书设计

《制取氧气》教学设计教学反思板书设计　　《制取氧气》教学设计　　发布者： 陈映红　　一、课题分析：　　本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一

制取氧气单元教学设计

制取氧气单元教学（初二科学）实施教师指导教师教学指导思想~~项目学习是综合性的学习模式，其核心目标是完成一个项目，在整个项目学习过程中，学生需要经历提出问 题、收集资料、讨论推理、设计实验方案、得出结

制取氧气教学设计

《制取氧气》教学设计教材分析：本课题是《课程标准•化学》九年级人教版上册第二单元课题3的教学内容。第二单元作为教材的一个初步认识化学的篇章，是学生具体地从化学的角度出发，学习和研究有关物质（包括组成、

制取氧气教学设计

课 题课题 3.2 制取氧气（第一课时：过氧化氢制氧气）课 型教学媒体多媒体、实验器材教学目标知识技能1．了解催化剂、催化作用的概念。2．掌握实验室用过氧化氢制氧气的反应原理及操作步骤过程方法

实验室制取氧气教学设计

课题3制取氧气（教学设计预案第二课时(片段)息烽县西洋学校：李德坤教学目标：知识与能力：1．熟知加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、实验现象、注意事项等。2．练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气。过程与方

制取氧气 教学设计

《制取氧气》教学设计一、教学设计思路分析：【内容分析】《制取氧气》是人教版化学教科书•九年级上册-第二单元课题3的内容，是本单元的重 点内容之一。在历年中考化学实验加试中，也是重点内容。本课题是学生第