23刷子李教案设计

23*　刷子李教案设计设计说明本课是一篇典型的写人类文章，其表达特点鲜明，作者充分运用了细节描写和侧面描写，来展现人物形象。所以，本教案设计将重点落实在阅读课文中的有关语句，运用写批注等阅读策略，使学

五年级语文教案-《刷子李》

五年级语文教案——《刷子李》 　　教学目标1、熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。3、认

《刷子李》公开课教案

《刷子李》教学设计【教学目标】1．认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。2．通过朗读、默读，感受刷子李粉刷技艺高超。了解作者

课文《刷子李》教案范文

课文《刷子李》教案范文 课文《刷子李》教案范文 　　1．认识6个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语。 　　2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺

刷子李语文教案范文模板

刷子李语文教案范文模板 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独

五年级语文教案-刷子李

五年级语文教案——刷子李 　　教材说明：　　这篇课文记叙了刷子李粉刷墙壁时总是穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，赞扬了他绝妙的粉刷技巧。课文先交代了刷子李的技艺，然后写了他收了一个徒弟叫曹小三

刷子李教案范文

刷子李教案范文 刷子李教案范文 　　1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 　　2．有感情地朗读课文，理解一位普通的手艺人高超的技艺

刷子李课文教案范文

刷子李课文教案范文 　　 　　有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。 　　 　　教学目标

探究刷子李的语文教案

近年来，刷子李的语文教案在教育界引起了广泛的关注。作为一名优秀的语文教师，刷子李一直致力于为学生提供更加优质的教育资源，其教案的探究已经成为了许多老师和研究人员的热门话题。本文将从刷子李的教学理念、教

人教版小学语文教案刷子李

23《刷子李》　教学目标：1、通过小三跟着师傅学艺的过程，亲历亲闻，真正感受到刷子李技世非凡，一手绝活，全靠自己的精益求精，才得到人们的称颂。2、用边读边悟的方法，感受人物刻画时的心理活动、动作、表情

五年级语文教学中的创新刷子李教案

近年来，面对中国教育领域的改革和创新，不断有新的教学方法和技巧浮出水面。在这些新的教学方法和技巧中，创新刷子李教案是其中的一个亮点。五年级语文教学是学生学习中国语文的重要阶段，这是一个激发学生兴趣、培

刷子李教学教案实录赏析

刷子李教学教案实录赏析 　　1、通过小三跟着师傅学艺的过程，亲历亲闻，真正感受到刷子李技世非凡，一手绝活，全靠自己的精益求精，才得到人们的称颂。 　　2、用边读边悟的方法，感受人物刻画时的心理活动、动