前门情思大碗茶教案教学反思

《前门情思大碗茶》教案教学反思　　《前门情思大碗茶》教案教学反思　　教学目的： 通过学习，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。 

《前门情思大碗茶》教案与反思

教案《前门情思大碗茶》教案与反思一、引言1.1设计意图：通过引入对《前门情思大碗茶》的介绍，激发学生的兴趣和好奇心，引发对传统文化的思考。1.1.1《前门情思大碗茶》是一篇描绘老北京茶馆生活的文章，

前门情思大碗茶教案

前门情思大碗茶的教案教学目标：　　（一）对我国戏曲音乐产生兴趣，乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色。能主动搜集并学唱戏曲音乐，。　　（二）能够随音响演唱《前门情思大碗茶》，在体验并模仿京韵大鼓

前门情思大碗茶教案

《前门情思大碗茶》教案松花江中学 胡素文教学目标：1、 通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》 ，并能跟着伴奏富有感情的演唱歌曲。2、 对《前门情思大碗茶》 的内容“海外游子对家乡的思念”之情有所体会

前门情思大碗茶教案

前门情思大碗茶的教课设计教课目的：（一）对我国戏曲音乐产生兴趣，乐于认识其历史发展、表现形式和艺术特点。能主动收集并学唱戏曲音乐，。（二）能够随音响演唱《前门情思大碗茶》，在体验并模拟京韵大鼓神韵的基

《前门情思大碗茶》教案与反思[修改版]

第一篇：《前门情思大碗茶》教案与反思音乐教案《前门情思——大碗茶》 音乐组 周欣音乐教案《前门情思——大碗茶》 教学目的： 通过学习，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺

前门情思大碗茶教案

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《前门情思大碗茶》教案与反思

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《前门情思大碗茶》教案与反思

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苏少版音乐五下《前门情思大碗茶》教案2

课题前门情思大碗茶 授课时间 教学目标能够随音响演唱歌曲，体验京韵大鼓的韵味。教学重点体验感受歌曲表达的情感教学难点用圆润，有弹性的声音演唱歌曲。教学环节学生活动

《前门情思大碗茶》教案范文

《前门情思大碗茶》教案范文 　　 　　一、教案课型： 　　 　　唱歌课。 　　 　　二、课时： 　　 　　一课时。 　　 　　三、教学目标： 　　 　　1、能够随着音响演唱《前门情思大碗茶》。 　　

九年级音乐《前门情思大碗茶》教案

九年级音乐《前门情思大碗茶》教案 教学目标：  1、知识与技能目标：了解中国曲艺艺术的概念，通过学唱歌曲《前门情思大碗茶》掌握波音、下滑音和儿化音的唱法。 2、过程与方法目标：能够在教师引导下唱出《前