割圆术教学设计

高中数学新课标教学设计《割圆术》辽宁省阜蒙县第二高中姜涛一、教材分析：割圆术是人教B版数学必修3第一章1.3第二课时的内容，在 此之前的一节课中学习了更相减损术和辗转相除法。本节课所完成的教学任务 是

《割圆术》教学设计

《割圆术》教学设计苍南中学 王加义教学内容解析本节课选自人教版普通高中课程标准实验教科书必修3第一章《算法初步》的阅读与思考材料，“割圆术”是由我国魏晋时期数学家刘徽创立的，263年左右，刘徽发现当

全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（浙江）

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计一、教学背景分析（一）教学内容解析本节课虽非普通高中课程标准实验教科书的内容，但人教A版必修3中的第一章《算法结构》的“阅读与思考”内容以刘徽的“

全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（浙江）

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2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（浙江温州中学）

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计一、教学背景分析（一）教学内容解析本节课虽非普通高中课程标准实验教科书的内容，但人教A版必修3中的第一章《算法结构》的“阅读与思考”内容以刘徽的“

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（河北沧州一中）

阅读与思考 割圆术求圆周率 教学设计一、本课教学内容的本质、地位、作用分析割圆术求圆周率是算法初步这一章结束后设置的阅读与思考内容，是对本章所学知识的具体应用。“割圆术”是由中国古代的数学家刘徽

高中数学 第一章 算法初步 割圆术教学设计 新人教A版必修

割圆术求圆周率一、本课教学内容的本质、地位、作用分析割圆术求圆周率是算法初步这一章结束后设置的阅读与思考内容，是对本章所学知识的具体应用。“割圆术”是由中国古代的数学家刘徽提出的，是当时计算圆周率的比

《刘徽割圆术》PPT课件

- 刘徽割圆术 - - - - （一）刘徽简介 - （二）“割圆术”的含义

全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（河北沧州一中）

阅读与思考 割圆术求圆周率 教学设计一、本课教学内容的本质、地位、作用分析割圆术求圆周率是算法初步这一章结束后设置的阅读与思考内容，是对本章所学知识的具体应用。“割圆术”是由中国古代的数学家刘徽

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（浙江温州中学）

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计一、教学背景分析（一）教学内容解析本节课虽非普通高中课程标准实验教科书的内容，但人教A版必修3中的第一章《算法结构》的“阅读与思考”内容以刘徽的“

2014年全国高中数学 青年教师展评课 割圆术教学设计（河北沧州一中）

阅读与思考 割圆术求圆周率 教学设计一、本课教学内容的本质、地位、作用分析割圆术求圆周率是算法初步这一章结束后设置的阅读与思考内容，是对本章所学知识的具体应用。“割圆术”是由中国古代的数学家刘徽

关于用割圆术推导圆周率的计算公式的方法

关于用割圆术推导圆周率的计算公式的方法周家军（家庭地址：广西陆川县良田镇冯杏村22队，邮编：537717）（目前所在地：广西柳州市，____：zhoujiajun198204@126.com）摘要：圆