劝学教案教学设计一等奖

劝学教案教学设计一等奖 　　劝学教案教学设计一等奖　　教学目标　　1、知识目标：掌握文中重要的文言基础知识　　2、能力目标：以诵读培养语感，提高学生阅读文言文的能力　　3、德育目标：认识“学不可以已”

劝学教学设计

劝学,教学设计《劝学》教学设计【教学目标】 1.知识和能力目标（1）掌握重点文言知识，积累文言词汇。（2）掌握比喻论证的方法 2.过程和方法目标（1）培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文言文，理

《劝学》教学设计

教学目标:1、通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。3、在识字、写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。4、认识9个生

劝学市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 劝学 - 唐代颜真卿《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 - 石不琢，不成器；人不

《劝学》公开课教学设计

《劝学》公开课教学设计 　　《》本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。下面是关于《劝学》公开课教学设计

高中语文优秀教学设计《劝学》

中学语文优秀教学设计课题劝学课型文言文新授课课时第1、2课时教具多媒体教 学 目 标学问点.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含 义，读懂文章内容。. 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文

1《劝学》一等奖创新教学设计（表格式）统编版高中语文必修上册

1《劝学》一等奖创新教学设计（表格式）统编版高中 语文必修上册《劝学》教学设计课题内容课时安排授课班级授课类型学情分析教材分析《劝学》是荀子的代表作，是一篇传统的文章，也是 高职招生的必考篇目，它使我

《劝学》教学设计

《劝学》优秀教学设计 　　1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容。 　　2. 掌握并积累重要的文言实词，虚词。 　　3.学习本文比喻论证，比照论证的方法。 　　1.归纳掌握“劝、中、疾、致、假、绝、兴”

《劝学》教学设计

教学设计方案课程《劝学》课程标准.了解《荀子》及相关知识。.掌握并积累重要的文言文实词、虚词、通假字、词类活用和 特殊文言句式。.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论 点合理论证的能力

部编版高中语文必修上第六单元教学设计：学习之道《劝学》《师说》

部编版高中语文必修上第六单元教学设计：学习之道 《劝学》《师说》部编版高中语文必修上第六单元教学设计：学习之道 任务群：思辨性阅读与表达【说明】统编新教材（必修）以人文主题统领，打 破文体界限；以任务

《劝学》优秀PPT课件

- - 劝学 - 唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 -

劝学教学设计 劝学说课稿

劝学教学设计 劝学说课稿 　　《劝学》教学设计　　教学目标 ：　　一、掌握、积累文言词语　　1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;　　2、学习“于、者、而”3个