北京亮起来了课堂教学反思

北京亮起来了课堂教学反思 北京亮起来了课堂教学反思1　　本案例选自“人教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册，12课《北京亮起来了》。文中，作者向我们描绘：每当夜幕降临，北京就亮起来了，各

北京亮起来了课堂教学反思

2023年北京亮起来了课堂教学反思 2023年北京亮起来了课堂教学反思1　　本案例选自“人教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册，12课《北京亮起来了》。文中，作者向我们描绘：每当夜幕降临

北京亮起来了教学案例与反思

《北京亮起来了》教学案例与反思 “课堂上没有书声是语文教学的悲哀，课堂上只有书声则是语文教学的倒退。”本节课的教学，充分利用了录像，使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。采用多种形式的“读”，在

2021年小学二年级语文《北京亮起来了》教学反思

小学二年级语文《北京亮起来了》教学反思 《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京那五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句，让课文增色不少，是

北京亮起来了反思总结

北京亮起来了反思总结 北京亮起来了反思总结篇1第三段有一句。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。请学生给犹如换词，学生运用找近义词的方法轻而易举的理解了犹如就是好像、就像的意思。  此外

北京亮起来了课堂教学反思

北京亮起来了课堂教学反思【导语】下面是小编整理的北京亮起来了课堂教学反思（共20篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。篇1：北京亮起来了课堂教学反思北京亮起来了课堂教学反思时值三月，我校又迎

小学二年级下册语文《北京亮起来了》知识点、教案及教学反思

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》小学二年级下册语文《北京亮起来了》知识点、教案及教学反思【导语】《北京亮起来了》这篇课文充满浓郁的现代气味，以生动的语言描画了我国首都

北京亮起来了反思范文

北京亮起来了反思范文北京亮起来了反思范文篇1一、没有把学生放在主体地位，老师讲得太多。学生是课堂学习的主人，教师只是学习活动的组织者和引导者。但由于过分担心教学时间不够用，提出了问题，学生不会答，自己

北京亮起来了教学案例与反思

《北京亮起来了》教学案例与反思 “课堂上没有书声是语文教学的悲哀，课堂上只有书声则是语文教学的倒退。”本节课的教学，充分利用了录像，使学生真切地__到北京夜晚的辉煌、亮丽。采用多种形式的“读”，在

北京亮起来了教学案例与反思

《北京亮起来了》教学案例与反思 “课堂上没有书声是语文教学的悲哀，课堂上只有书声则是语文教学的倒退。”本节课的教学，充分利用了录像，使学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。采用多种形式的“读”，在

北京亮起来了教学随笔

北京亮起来了教学随笔 北京亮起来了教学随笔 　　这篇课文描写了北京的夜景，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街;金碧辉煌的 ___城楼;环形路上的立交桥;繁华的王府井、西单街;古老的的故宫、

北京亮起来了教学设计3

北京亮起来了教学设计3北京亮起来了教学设计”。12、《北京亮起来了》教学设计【教材简析】《北京亮起来了》是一篇写景文，作者着重写了华灯高照，川流不息的长安街，金碧辉煌的**城楼，环形路上的立交桥，繁华