《升旗》教学设计

《升旗》教学设计教学目标:1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要敬重国旗，培育学 生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生酷爱祖国的感 情。2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候， 我们要立

我做升旗手教学设计

我做升旗手教学目标：       1、热爱祖国，热爱国旗，体验做一名旗手的神圣使命和责任感，让学生为自己是一个中国人而自豪。        2、主动与同学交流学习，乐于参加有意义的活动。       

升旗与集会礼仪教学设计

《升旗与集会礼仪》教学设计一、教学目标1．知道参加升旗仪式与集会的基本礼仪。2．通过辨析、导行，体验、感悟升旗与集会礼仪，培养学生从小树立做一个文明参与者的思想。二、课前准备多媒体课件三、教学过程一：

升旗教学教案设计

升旗教学教案设计 　　教学目标： 　　1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。 　　2、学会说五星红旗是我们的国旗和升国旗的时候，我

体育课与升旗台教学的有机融合：课程设计与教学教案

体育课与升旗台教学的有机融合：课程设计与教学教案。一.背景体育课程和升旗台教学是学生基础教育中最基本的组成部分之一。在体育课上，学生可以通过锻炼身体来维持健康，发展运动技能，建立自信，并在团体运动中建

升旗与集会礼仪教学设计

《升旗与集会礼仪》教学设计一、教学目标1．知道参加升旗仪式与集会的基本礼仪。2．通过辨析、导行，体验、感悟升旗与集会礼仪，培养学生从小树立做一个文明参与者的思想。二、课前准备多媒体课件三、教学过程一：

今天我是升旗手读推荐、指导、汇报课教学设计

个人初备案二次备课课时3课时课题今天我是升旗手授课类型阅读推荐课教学目标1、使学生走近《今天我是升旗手》这本书，激发学生阅读的兴趣。 2、通过导读让学生掌握读书的方法。 3、通过部分故事片段，让学生对

小学语文一年级教案-《升旗》教学设计之一

小学语文一年级教案——《升旗》教学设计之一教学目标：1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。2、学会说五星红旗是我们的国旗和升国旗的

升旗仪式教案教学反思说课

升旗仪式 教案 教学反思 说课 >语文>人教课标本一年级上册>我多想去看看>升旗仪式  １９９１年５月１日６时５分，一支国旗护卫队迈着整齐的步伐，从天安门出发了，掌旗手擎着五星红

[详细讲解]升旗与集会礼仪教学设计

《升旗与集会礼仪》教学设计一、 教学目标知道参加升旗仪式与集会的基本礼仪。通过辨析、导行，体验、感悟升旗与集会礼仪，培养学生从小树立做一个文明参与者 的思想。二、 课前准备多媒体课件三、 教学过程-：

节约粮食升旗仪式讲话稿

节约粮食升旗仪式讲话稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们齐聚在这里，为了节约粮食而举行升旗仪式，正是因为我们深知粮食是我们生活的基本保障，更是我们国家繁荣发展的重要支撑。在这个讲

湘教版音乐一年级下册《校园升旗》教学设计

第1课 校园升旗教学内容： 学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 教学目标： 通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度