最新《半截蜡烛》第二课时教学设计

最新《半截蜡烛》第二课时教学设计 最新《半截蜡烛》第二课时教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖

半截蜡烛教学设计之四

《半截蜡烛》教学设计之四 【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段

半截蜡烛第二课时教学设计_6

《半截蜡烛》第二课时教学设计 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 3、通过

《半截蜡烛》第二课时教学设计范文

《半截蜡烛》第二课时教学设计范文 《半截蜡烛》第二课时教学设计范文 　　1、昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀…… 　　2、看录像： 　　(这里的多媒体

《半截蜡烛》的第二课时教学设计范文

《半截蜡烛》的第二课时教学设计范文 《半截蜡烛》的第二课时教学设计范文 　　1、知识目标： 　　学习课本剧的特点。 　　2、能力目标： 　　分角色朗读课文，能把剧本遍成故事。 　　3、情感目标： 　　

《半截蜡烛》教学设计方案

《半截蜡烛》教学设计方案 教学要求： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 ３、能给课文分段，

关于半截蜡烛教学设计

关于半截蜡烛教学设计 　　词语，只有在详细的语言环境中、在详细的故事情节中才具有丰富而恰当的含义，才折射出人物内在的品质和精神。词语，只有回归文本之中，才有生命的活力，才是积极和充满生活气息的，才是有

半截蜡烛教学设计_11

《半截蜡烛》教学设计 【教学目标】 1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释，并能参与导演剧本，深入体会"急忙'、"轻轻地'、"慢慢'、"从容地'、"镇定地'"等词语的内涵。

半截蜡烛教学设计_10

《半截蜡烛》教学设计 【教学目标】 1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释，并能参与导演剧本，深入体会"急忙'、"轻轻地'、"慢慢'、"从容地'、"镇定地'"等词语的内涵。

课文《半截蜡烛》第二课时教学设计

课文《半截蜡烛》第二课时教学设计 课文《半截蜡烛》第二课时教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖

半截蜡烛教学设计

半截蜡烛教学设计 半截蜡烛教学设计1　　教学目标:　　1、学习课文，了解伯诺德夫人一家在危险的关头是怎样与德军周旋的。　　2、体会伯诺德夫人一家在险境中的动作、语言、神态及心理活动，感悟他们在与敌人斗

《半截蜡烛》教学设计

《半截蜡烛》教学设计学习目标.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较 写法上的不同。.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物 的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一