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《原电池》教学设计

高中化学选修四第四章第一节《化学能与电能》第一课时原电池教学设计1、教学目标(1)知识与技能掌握原电池的构成条件,会判断原电池的电极,会判断电子的流向,电流的流向,会设计简单的原电池,知道盐桥的作用。

《原电池》教学设计

高中化学选修四第四章第一节《化学能与电能》第一课时原电池教学设计1、教学目标(1)知识与技能掌握原电池的构成条件,会判断原电池的电极,会判断电子的流向,电流的流向,会设计简单的原电池,知道盐桥的作用。

高中化学《原电池》课堂教学设计

高中化学《原电池》课堂教学设计   本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之   一。该内容学生在必修2已有一定的了解,本节是该内容的加深,主要是增加了一个盐桥内容。掌握本节

原电池教学设计方案[修改版]

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新课程《原电池》教学设计

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公开课原电池教学设计

原电池教学设计天津市大港第一中学 卜占军原电池教学设计一、三维目标1知识与技能:⑴ 通过解剖原电池使学生了解原电池组成,正确判断原电池的两极。⑵形成原电池概念,探究构成原电池的条件,理解原电池

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高中化学《原电池》教学设计范文

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选修4原电池教学设计与反思

选修4原电池教学设计与反思华南师范大学附属中学 谢莹璐【教学目标】知识与技能深化对原电池池原理的理解,熟悉原电池的装置组成。能设计原电池,提高电池效率。了解盐桥的作用过程与方法通过学生实验探究,深化对

原电池-教学设计

西南大学第七届师范生讲课比赛化学化工学院 2014级化学师范二班 黄小雪“原电池”教学设计教材分析本节课授课内容选自高中化学必修二第二章第二节“化学能与电能”第二课时“原电池”。在高中化学中关于原电池