腾讯文库搜索-《去括号》教学设计

去括号

课题去括号课型新授教学目标在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号.总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题.通过师生的共同活动，培养学生的应用意识.让学生接受“矛盾的对立双方能在一定条件

冀教版数学七上6.3《去括号》ppt课件[最新]

- 冀教版七年级数学6.3 去括号 - - 问题: - 观察：用火柴棍搭建如图所示 个正方形，共需多少根火柴棍？

去括号法则

- 去括号法则 - 安徽省巢湖市柘皋中心学校 胡 宇 - 第二章 整式的加减 - 挽廉沸靴禄化贺希谈廷仿基恰宫咖绅发研复畅裹振坟款

去括号的依据

去括号的依据范文一：3.5去括号（2）课时编号备课时间课题3.5去括号（2）[教案]教学目标教学重点教学难点1、会进行简单的整式加，减运算。2、经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理

苏科版七年级上册数学课件去括号

《去括号与添括号》PPT课件

- 去括号与添括号（一） - 一、复习：1.什么叫同类项？你能举出几个同类项的例子吗？2.几个常数项是不是同类项？ - 3.找出下列多项式中的同类项：(1)

《去括号与添括号》课件

- 《去括号与添括号》PPT课件 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第

北师版初一数学去括号

- 第三章 整式的加减 - 3.3 去括号与添括号 - 问题 - ☆找出多项式8a＋2b＋（5a－b)中的同类项，想一想怎样才

初中数学 一元一次方程（二）去括号与去分母教学设计学情分析教材分析课后反思

3.3解一元一次方程(二)第2课时去分母—、新课导入课题导入：英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物一一纸草书.这是古代埃及人用象形文字写 在一种特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右写成，至今

去括号法则教案

2.2整式的加减（第二课时 去括号法则）授课时间： 授课班级： 主备人：参与人员：教材分析：本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点，是以后化简代数式、分

2021秋七年级数学上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程二去括号与去分母1用去括号法解一元一次方程教学设计新版新人教版

用去括号法解一元一次方程【知识与技能】1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程解应用题更为简洁明了，省时省力.2.掌握去括号解方程的方法.【过程与方法】培养学生分析问题、

去括号教案

去括号教学目标：知识与技能目标：会用分配率去括号，并合并同类项。过程性目标：经历用分配率实现去括号可行性的过程，体会将已有知识延展的愉悦，培养学生的类比、概括的能力。情感与态度目标：培养学生做前有预案