反问句改陈述句练习题

反问句改陈述句练习题加答案 1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道。 2.难道我有这么笨吗? 我没有这么笨。 3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对。 4.你怎么能这样做呢? 你不能这样做

小学语文：陈述句改为反问句练习题

练习题一 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

反问句改陈述句ppt课件

- 什么是反问？ - 反问是一种无疑而问，明知故问的修辞手法。为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思或者加强语气进行强调的一种修辞方法。 - 反问

小学四年级陈述句改为反问句练习精编

小学四年级 陈述句改为反问句 练习将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 在肯定词或否定词前面加上“怎

五年级反问句与陈述句专项练习精编

五年级 反问句与陈述句 专项练习反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。反问句变陈述句的规则：  1.去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。  ·2.反问句中

反问句改陈述句练习题

反问句改陈述句练习题反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉

句式变换之陈述句与反问句练习与答案

句式变换—陈述句与反问句的转换陈述句采用平铺直叙的方式来表达思想内容，不带有任何感情色彩。反问句则是通过反问的语气，进一步强调原来陈述的意思。陈述句和反问句表达的意思相同，但是语气有所不同。根据不同表

陈述句反问句互改教案

陈述句、反问句互改搜集整理：宁南县朝阳小学　陈伟教学目标：1、了解陈述句、反问句的句子特点。2、掌握陈述句、反问句互改的方法3、会运用总结过的方法改陈述句和反问句。教学重难点：掌握陈述句、反问句互改的

《反问句改陈述句》微教案

微课设计模板、《反问句改陈述句》微教案课时名反问句改陈述句教材内容概要反问句改成陈述句的四个步骤教学目标学会把反冋句改为陈述句重点与难点如何正确地把反冋句改为陈述句，使句意不改变，句子通顺教学策略创设

反问句改陈述句方法

反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法反问句改陈述句，是学校语文当中很重要的一个学问点。从二班级 到六班级的考试中，包括小升初的考试，都会常常遇到这个题目。很 多同学还不能把握"反问句改陈述句〃的方

反问句改陈述句

- 陈述句句改反问句 - 方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3

陈述句反问句互改教案

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