契诃夫变色龙的读书心得400字

契诃夫变色龙的读书心得400字 　　《变色龙》是俄国著名作家契诃夫写的。文中讲了首饰匠赫留金被一条狗咬了一下，警官奥丘梅洛夫先是竭力要查出是谁家的疯狗，而后当他得知是将军哥哥喜爱的狗后，又竭力拍将军哥

契诃夫变色龙读后感[合集五篇][修改版]

第一篇：契诃夫变色龙读后感《变色龙》这篇小说是我受匪浅，是我懂得要好好学习，这样长大才不会被人欺负，并且也要努力改变这种现实。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢变色龙读后感《变色龙》是一篇

《契诃夫短篇小说》课件

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契诃夫变色龙读书心得5篇（精选）

契诃夫变色龙读书心得5篇（精选） 契诃夫变色龙读书心得篇1　　《变色龙》是俄-国短篇小说家契诃夫的作品，这个作品写于1884年。正是俄-国民-意党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化

契诃夫的《变色龙》赏析（精选五篇）[修改版]

第一篇：契诃夫的《变色龙》赏析契诃夫的《变色龙》赏析19世纪俄国著名作家契诃夫的创作，特别是他的短篇小说，是世界文学的瑰宝。列宁和斯大林都非常喜爱他的作品，在他们的经典著作中，都借用过契诃夫作品的人物

契诃夫《海鸥》 剧本

海鸥 　　四幕喜剧 1896年 　　人 物 　　 　　阿尔卡基娜，伊琳娜•尼古拉耶夫娜，随夫姓特里波列娃 女演员。 　　特里波列夫，康斯坦丁•加夫里洛维奇（科斯佳） 阿尔卡基娜的儿子。 　

初中三年级语文下册第二单元7. 变色龙(契诃夫)第一课时课件

- 小说的一般常识： 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素： 2、故事情节通常包括: 3、

天津市宝坻区第二中学九年级语文下册教案第7课变色龙契诃夫

【教学目标 】知识与能力：学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 过程与方法：培养学生的口头表达能力。情感态度与价值观：认识沙皇俄

《变色龙》教学设计（俄 契诃夫）

《变色龙》教学设计（俄 契诃夫）教材分析《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美好、神圣、庄严

《变色龙》教学设计（俄 契诃夫）

《变色龙》教学设计（俄 契诃夫）教材分析《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美妙、神圣、庄严

初中三年级语文下册第二单元7. 变色龙(契诃夫)第二课时课件

- 变色龙 - 检查预习 - 1 请从名.时.地.评.作五个方面介绍本课作者。 - 2 请用一句话来概括本文的事件。

九年级语文下册 第二单元 7《变色龙》(契诃夫)课件 新人教版

- 大千世界无奇不有，生命的长河本身就是优胜劣汰的过程，变色龙依靠改变身体的颜色来保护自己，而人类也有类似的情形，他就是俄国伟大的 作 家契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫. - 导入新课