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《口语交际:讲历史人物故事》教学设计

《口语交际:讲历史人物故事》教学设计【教学目标】.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史 人物故事。.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲述生动。【教学重点】能用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生

《口语交际商量》课件

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口语交际《看图讲故事》课件

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口语交际:讲民间故事(大单元教学设计) 五年级语文上册 (统编版)

课题口语交际:讲民间故事部编版五年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.讲故事,能适当丰富故事的节。.能配上相应的动作和表情讲故事。学习 重难点讲故事时,能在尊重原故事内容的基础上发挥想

小学语文人教三年级上册(统编)第四单元-口语交际--名字里的故事

口语交际名字里的故事 袁胜宽教学目标.通过调查交流,了解自己名字里的故事。.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。.在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开

小学语文人教二年级上册第三组-口语交际:做手工

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口语交际四·名字里的故事(优质教案)(推荐五篇)[修改版]

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口语交际:看图讲故事 (ppt课件)

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