七年级语文古代诗歌四首的教案设计

七年级语文古代诗歌四首的教案设计 七年级语文古代诗歌四首的教案设计 1． 了解古代诗词的有关常识。 　　2． 理解诗词所表达的思想感情。 　　1． 运用联想和想象赏析诗词的思想内容和艺术特色。 　　2

古代诗歌四首答案

对偶：用两个结构相同、字数相等、平仄相对。意义对称的词组或句子类表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。对偶俗称对子，诗句中也称为对仗互文：定义为文章中某上句省略下句出现的字词，下句省略上句出现

古代诗歌四首教案

古代诗歌四首教案　　1、古代诗歌四首型：古诗　　讲读教学目标：1学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2理解五首诗歌的意境；3理解作者的思想感情。教学重点1朗读、背诵这五首诗词；2理解作者的思想感

古代诗歌四首教学

- 古代诗歌四首 - 观沧海 - 曹 操 - 　　曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人

古代诗歌四首

- 古代诗歌四首 - 学习目标 - 1．了解古代诗歌体裁的有关知识，准确朗读并默写四首诗歌。 2．感知诗歌内容，理解诗歌

古代诗歌四首上

- 鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波， - 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 - -

古代诗歌四首

- 《观沧海》 - ——曹 操 - 问兴武 - 教学目标： 1、了解作者、作品。 2、有情感的背诵诗文。 3、深

人教七年级语文上册古代诗歌四首

- 导入 新课：中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。唐诗、宋词、元曲，标志着我国古代文学的辉煌。那脍炙人口的绝唱，响彻千年仍生机盎然。今天让我们漫步

七年级语文古代诗歌四首同步测试题

《古代诗歌四首》同步练习一、基础知识1．按原文填空。①《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：________ ， ________；________

《古代诗歌四首》说课稿

《古代诗歌四首》说课稿一、说教材《古代诗歌四首》是人教版语文教材七年级（上）第三单元的第五课，具有长于吟诵、激发想像、娱悦性情的特点。这四首古代诗歌，集美景、美情、美言于一体，都是写景抒情的佳作。诗人

《古代诗歌四首》课件

- 《古代诗歌四首》课件 - 引言古代诗歌概述《古代诗歌四首》详解古代诗歌的鉴赏方法古代诗歌在现代的意义与价值总结与思考 - 引言

古代诗歌四首教学反思[修改版]

第一篇：古代诗歌四首教学反思古代诗歌四首教学反思 篇一：古代诗歌四首>教学反思11月11日至13日， 这三天都在上《古代诗歌四首》。基本设计：以“诗”字入手，让学生明白“诗言志”；切入到《观沧海》，让