古代诗歌四首.ppt

- 古代诗歌五首 - 天净沙 秋思 - ——马致远 - 天净沙 秋思 - 枯藤老树昏鸦，小桥流

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- 观沧海 - 曹操 - 曹操： 字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。 当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌

古代诗歌四首

4.《观沧海》问兴武教学目标 1、了解诗词有关知识。 2、有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。3、品味语言，体味诗词的意境。4、启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。教学重

七年级上册古代诗歌四首ppt课件

- 曹操:字孟德,三国时期著名的军事家，政治家和文学家。《观沧海》是曹操北伐乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦始皇汉武也曾登过的碣石山时写的。

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- 古代诗歌四首 - 七（3）班 李向明 - - 观沧海 -

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- 学习目标 - 1.了解诗人的相关信息及写作背景；了解古代诗歌中律诗、乐府诗的一般文学常识。（重点）2.反复吟诵、联想、品味，领略诗歌的图画美和意境美；在熟读和背诵的基础上，体

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- 诗歌文体常识简介 - 诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般

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- 15.古代诗歌四首 - 《观沧海》——曹操《次北固山下》——王湾《钱塘湖春行》——白居易《天净沙 秋思》——马致远 -

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- 古代诗歌四首 - 诗歌的分类 - 1． 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗包括古诗（唐代以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 ② 近体诗包括律诗（一般为八

七上《古代诗歌四首》 教学设计

七上《古代诗歌四首》 教学设计 七上《古代诗歌四首》 教学设计 　　1. 学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词。 　　2. 理解四首诗歌的意境; 　　3. 理解作者的思想感情。 　　1. 朗读、背诵这四

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- 观沧海 - 曹 操 - 　　曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗

有关古代诗歌四首的教学设计

有关古代诗歌四首的教学设计 　　导语：古代诗歌四首的教学设计以“诗”字入手，让学生明白“诗言志”；下面是收集的有关古代诗歌四首的教学设计内容，欢送大家参考。 　　1．了解古代诗歌体裁的有关知识。