高中数学古典概型教案设计

2020高中数学古典概型教案设计 　　2020高中数学古典概型教案设计一　　教学目标：(1)理解古典概型及其概率计算公式，　　(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。　　教学

高二数学：3.2古典概型教学设计教案苏教版

《古典概型》的教学设计一、内容和内容解析内容：古典概型的概念及概率计算公式。 内容解析：本节课是高中数学（必修3）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是学生在初中阶段学习了概率初步，在高中阶段

高中数学新教材必修第二 古典概型课教学设计

教学设计表课 题10.2.3 古典概型授课日期 授课班级 课时1教学目标1.了解互斥事件的概念，掌握互斥事件的加法公式。2. 知道互斥事件，并会用互斥事件加法公式解决问题，体会通过观察、实践，经过

微课程设计方案古典概型

《古典概型》微课程设计方案作者信息姓 名所教学科所教学段单位名称微课程信息主题名称古典概型选题意图（请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）古典概型作为一种特殊的数学模型，是概率论发展初期的主

高二上册数学古典概型教学计划

高二上册数学古典概型教学方案 高二上册数学古典概型教学方案 　　1、教材地位、作用 　　本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修3（A）版》第三章中的第3。2。1节古典概型。它安排在随机事

高中数学 古典概型教学设计 新人教版必修3

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古典概型公开课教案

古典概型公开课教案1.1 背景介绍1.1.1 古典概型是概率论中的一个重要概念，它是指在试验中，所有可能结果都是等可能的。1.1.2 学习古典概型可以帮助学生理解概率的基本原理，提高解决实际问题的能力

古典概型.教学教材

- 一、复习 - 1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类？2．概率是怎样定义的？3、概率的性质： - 必然事件、不可能事件、随机事件

小学数学《等可能性事件与古典概型》教学设计

小学数学《等可能性事件与古典概型》教学设计 　　概率论是研究随机现象的一个数学分支，在纷繁的随机现象中，等可能性事件是一类相比照拟简单的现象，因而在概率论开展初期就成为人们关注和研究的重点，许多最初的

古典概型课件

- 一、引出概念 - 问题1 - 单选题一般是从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。假设某考生不会做，他随机的选择一个答案，请问他答对的概率是多少？

全国高中数学 青年教师展评课 古典概型教学设计（湖南）

古典概型教材：普通高中课程标准实验教科书《数学·必修3》3.2.1（人民教育出版社A版）教学内容解析1．本节课时高中数学（必修3）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是在学习了随机事件的概率、概率的

古典概型教学--【教学参考】

古典概型【学习目标】.知识与技能(1)理解基本事件的特点；(2)通过实例，理解古典概型及其概率计算公式；(3)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.过程与方法通过两个试验的观察让