《古典概型》教学设计

《古典概型》教学设计教学目标【知识与技能】：理解古典概型及其概率计算公式；会用列举法计算一些随 机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。【过程与方法目标】：根据本节课的内容和学生的实际水平，通过模拟试

《古典概型》ppt课件

- 3.2 古典概型 - 3.2.1 古典概型 - - 问题提出 - 1.两个事件之间的关系包括

古典概型 (2)精选课件

- 关于古典概型 (2) - - 第一页，本课件共有24页 - 考察两个试验： - （1）抛掷一枚质地

《第四节古典概型》PPT课件

- 一．古典型随机试验（等可能概型) - 一般, 如果随机试验 E 具有： - (1) 有限性： 它的样本空间的元素只有有限个

古典概型公开课 课件

- 古典概型 - 南师大第二附属高级中学 陈岩 - -  - 古典概型南师大第二附属高级中学

高中数学古典概型课件 人教

- 概率综合(古典概型） - 知识点一：不放回抽样问题 - 例一：袋中有a只黑球，b只白球，它们除颜色不同外，没有其它差别，现在把球 随机地一只一只

古典概型课件教学文案

- 1. 概率的基本性质有哪些？ - （1）、事件A的概率取值范围是 - （2）、如果事件A与事件B互斥，则

高中数学总复习课件：古典概型

- <#> - - - 1.基本事件的特点①任何两个基本事件是互斥的；②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的

浙大概率论与数理统计课件 概率1-4等可能概型(古典概型)

- 第四节 等可能概型(古典概型) - 古典概型的定义古典概率的求法小结 - 八酪瑰僻樊冕恫渠搞拒察到剧拧措蓑嘿忽焙槽阂痴棕匈俗叼烃殉极段氛掌浙大概率论与

【高中数学课件】古典概型（4）ppt课件

- 1.古典概型的概念 - 2.古典概型的概率公式 - 3.列表法和树状图 - (1)试验的所有可能结果(每一个可能结果称为基本事件)

复习课件古典概型复习课ppt

- 问题提出 - 意大利数学家卡当(1501-1576),他提出这样一个问题:掷一白一蓝两颗骰子,以两颗骰子的点数和打赌,你压几点最有利?卡当认为7最好?你

高考数学(理)总复习ppt课件：--古典概型与几何概型

- - 目 录 - 基础——在批注中理解透单纯识记无意义，深刻理解提能力 - 考点——在细解中明规律题目千变总有根，梳干理枝究其