腾讯文库搜索-《只有一个地球》教学设计 “衡水赛”一等奖
《只有一个地球》教学设计
《只有一个地球》教学设计 《只有一个地球》教学设计1 教学要求 1.通过学习课文,使学生认识地球,学习地球的有关知识,教育学生要维护人类的生存环境。 2.在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样
只有一个地球人教版六年级上优秀课件ppt
- 13、只有一个地球 - - 2、哪几方面说明只有一个地球的?(分段) - 5、理解“我们这个地球太可爱了,同时又
人教版六年级上册语文教案只有一个地球教学设计之二
人教版六年级上册语文教案《只有一个地球》教学设计之二 【教学要求】1.了解有关地球的知识,增强学生的环保意识,自觉保护地球的生态环境;2.学会本课生字词,会用“渺小”、“贡献”造句;3.学习课文抓住事
19《只有一个地球》教学设计-部编版六年级语文上册
《只有一个地球》教学设计教学目标1、学会本课生字、词语,有感情的朗读课文。2、明白"只有一个地球",懂得应该珍惜资源、保护地球的生态环 境。3、理解"至少、本来”等词语在句子中的作用,领悟文章的说明方
《我们只有一个地球》PPT课件
- - 小组成员:吕晨冬、王可轩、瞿伊冉、徐宇恒、朱铮宇 - - 人类共享地球家园 - 年
《只有一个地球》教学设计及反思【获奖作品】 (1)
《只有一个地球》教学设计及反思教材分析《只有一个地球》是新课标人教版小学语文第十一册的一篇逻辑 严谨、条理清晰、通俗易懂的有关环境保护方面的科普知识说明文。 这篇文章以题目贯穿全文,主题重大,立意深远
关于只有一个地球的教学设计与
关于《只有一个地球》的教学设计与反思只有一个地球的教学设计与反思,人类无法移居的事实第至自然段,正是基于这些认识文章向人类发出了呼吁只有一个地球,从不加节制等词感悟人类无知的破坏,体现了说明文用词的精
北师大版五年级语文上册《只有一个地球》优秀教学课件
- - 只有一个地球 - - 北师大版 五年级 语文 上册 第十单元 - 绿色圃中小学教育网http://
只有一个地球教案教学设计_5
只有一个地球 教案教学设计 《只有一个地球》教学设计 林晓 教学目的: 1、通过感情朗读,感受宇航员话的内涵。 2、了解地球的现状,激发环保意识。 3、学
只有一个地球公开课一等奖课件
- 13 只有一个地球 - 课堂展示大家在课前搜集到的有关地球知识的资料以及生态环境、自然资源遭受破坏的事例、数据等。 - 成果
《只有一个地球》教学设计 优秀
《只有一个地球》教学设计学习目标:.学会本课要求掌握的生字新词。.能正确、流利、有感情朗读课文。.理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强保护环境的自觉性。教学重点:学习了解作者是怎样说明地球上
只有一个地球教学设计之一_1
《只有一个地球》教学设计之一 教材分析 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存"只有一个地球'的道理,说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写