后赤壁赋.ppt

- * - 对联： - 小月西沉，看一棹空明，摇破寥天孤鹤影； 大江东去，听半滩呜咽，吹残后夜洞箫声 。 - *

后赤壁赋文言现象

《后赤壁赋》一．文言现象:1.作者介绍苏轼(1037-1101)，北宋最伟大，最全能的文学家和书画家，北宋诗文革新运动的集大成者．字子瞻，一字和仲，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。宋仁宗嘉佑

后赤壁赋第三课时

- 主要学习目标 - １、重点分析作者复杂的思想情感。 - ２、体会情、景、理交融的艺术技巧。 - 山月、水石

《后赤壁赋》说课范例

《后赤壁赋》精品说课范例《后赤壁赋》说课稿设计理念古代散文教学是语文传承古代文化的主要载体，但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式都有很多不适应时代发展的地方。因此探索在新课程背

《后赤壁赋》教学课件

- 《后赤壁赋》教学课件 - 目录 - CONTENTS - 《后赤壁赋》的创作背景《后赤壁赋》的主题思想《后赤壁赋》的艺术特

后赤壁赋分享资料

- * - 学习目标:1 .掌握本文的文言知识；2 .赏析骈俪与散文的写景语言；3 .体会作者的人生感悟以及处困境而超脱的本色。 - *

后赤壁赋优质课件

- 后赤壁赋 - 苏轼 - 学习目标：◇落实文言基础知识。◇鉴赏写景、体悟情感意境。◇品读黄州的苏轼。 - 过黄泥之坂

后赤壁赋翻译及练习

后赤壁赋 苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰： “有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰： “今

后赤壁赋-高中语文选修教案

《后赤壁赋》腾讯课堂放映（二）【内容解析】1段：时间，路线，人物，景色，心情。词句：望：月亮最圆满明亮的时候（单日：十五为望。十一日至二十日为〃望〃。其他：初一到初 十为“朔〃，十一日至二十日为〃望〃

后赤壁赋上第一课时

- 苏轼生平的逆境 - 第一次是４５岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州，一住四年。 第二次是在５９岁时被贬 往惠州。 ６２岁时贬至儋州，到６５岁才遇赦北归，

高效课堂高中语文 第14课 后赤壁赋学案 粤教版选修《唐宋散文选读》

后赤壁赋学案整体探究1．在游赤壁的过程中，作者为什么由最初的“乐”转向悲叹与沉重？_______________________________________________【答案】　(1)季节不同

《后赤壁赋》学案(苏教版高二选修教案设计)

《后赤壁赋》学案（苏教版高二选修教案设计）【三维目标】学问与技能积累文言实词虚词，把握相关的文言学问，流畅地翻译全文。过程与方法诵读法；总结归纳法；比较法，通过前后两赋比较理解文章主旨。情感态度与价值