听听秋的声音教学设计

听听秋的声音教学设计 　　《听听秋的声音》教学设计　　教材分析　　这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时, 没必要太注重*的内

《听听,秋的声音》 教学设计

《听听,秋的声音》 教学设计 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 　　3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 　　教学准备：录

听听秋的声音教学反思

听听秋的声音教学反思 听听秋的声音教学反思1（808字）　　昨天，和孩子们一起学习了课文《听听，秋的声音》，本课是一首抒情意味很浓的现代诗。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。因为

听听秋的声音教学设计

听听秋的声音教学设计第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重难点：重点：正确、流利、有感情的朗读

《听听秋的声音》教学设计

《听听秋的声音》优秀教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 　　3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 　　1、从秋天的音响中，想象秋天

第7课《听听，秋的声音》（大单元教学设计）三年级语文上册（ 统编版）

课题7听听，秋的声音统编版三年级上册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标.正确、流利、有感情地朗读诗歌。.学会本课的生字新词，理解“辽阔” “掠过” “叮咛”的意思。.边读边想象，从秋的声音中体

《听听秋的声音》课件

- 每天免费更新，请微信搜索公众号：好老师好童学教学团队 - 7、 听听，秋的声音 - 有感情的地朗读课文，读准字音，读通句子，生

仿写《听听，秋的声音》

仿写《听听，秋的声音》 仿写《听听，秋的声音》听听​，秋的声音，银杏树挥舞着金色的扇子，“唰唰”是跟朋友告别的声音。听听，秋的声音，风儿轻轻拂过田野，“沙沙”是在吟

《听听，秋的声音》仿写小诗教学设计

《听听，秋的声音》仿写小诗教学设计 甘溪镇大岭完小 龙伟教材简析：本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋

听听秋的声音教学设计教案板书

《听听秋的声音》教学设计教案板书　　《听听秋的声音》教学设计教案板书　　教材分析　　这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

听听秋的声音教学方案设计

听听秋的声音教学方案设计 　　 　　【教学内容】 　　 　　１２、听听，秋的声音（阅读课） 　　 　　【教学要求】 　　 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　２、一边读一边想象，从秋天的

听听秋的声音教学设计

听听秋的声音教学设计 教学设计 基本信息 名称 听听，秋的声音 执教者 张晓兰 课时 一课时 所属教材目录 三年级上册第12课 教材分析 《听听，秋的声音》是一篇略读课文，这是一首现代诗歌，语言生动优