人教版音乐七年级上册第1单元演奏《学吹竖笛》教案2

学吹竖笛授课目的：一、知识目标知道5、6、7三个音的指法。二、感情目标1、经过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。2、经过即兴创编乐句，合作互轮演奏，培养同学们的合作意识。三、能力目标经过学习5、6

三年级音乐下册 第5课《吹竖笛》教案 湘艺版

《吹竖笛》教案教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。　　2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐,用音乐表现

四年级上音乐教案《竖笛练习三》教案苏少版

《竖笛练习（三）》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：

吹竖笛作文+小学四年级作文网+题目+辅导+教案+教学设计

吹竖笛作文 小学四年级作文网 题目 辅导 教案 教学设计吹竖笛作文 吹竖笛江苏省仪征市 仪征化纤第一小学 四(六)班 赵伊阳我的东西老是会丢，唉～今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我

2016秋湘艺版音乐四年级上册第9课《吹竖笛》教案1

《吹竖笛》教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程： 一、组织教学师生

2019年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案

2019年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案教学目标：1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2. 学会do、re、mi、三个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3. 以游戏的形式

竖笛教案

教学目的学习乐理知识教学过程一、简谱常识竖笛好比是一支音乐毛笔，能画出最新、最美的图画；竖笛又好比是一把金钥匙，能开启少年儿童的音乐之门。要学会吹奏竖笛，必须先学会识简谱。（一）“1 2 3 4 5

2024年五年级下册第2课《学吹竖笛》教案2

2024年五年级下册第2课《学吹竖笛》教案2教学目标：一、知识目标知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四个音的指法。二、情感目标1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。2、通过即兴创编乐句

七年级音乐上册第1单元演奏学吹竖笛教案2新人教版

学吹竖笛教课目的：一、知识目标知道5、6、7三个音的指法。二、感情目标1、经过即兴创编乐句，培育学生学习竖笛的兴趣。2、经过即兴创编乐句，合作互轮演奏，培育同学们的合作意识。三、能力目标经过学习5、6

七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版

学习吹竖笛教学内容1、学习吹竖笛。2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。教学目标：1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方

2024年四年级下册第3课《学吹竖笛》教案

2024年四年级下册第3课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件、笛子。教学过程：一、组织教学。师生问好！

2024年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版

2024年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版 教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方