2019-2020年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案

2019-2020年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件、笛子。教学过程：一、组织教学。

2024年六年级下册第3课《学吹竖笛》教案

2024年六年级下册第3课《学吹竖笛》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：

竖笛入门及基础教学

- 1、按孔要严 - 左手在上，右手在下。手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用

竖笛教案

竖笛教案教学目的学习乐理知识教学过程一、简谱常识竖笛好比是一支音乐毛笔，能画出最新、最美的图画；竖笛又好比是一把金钥匙，能开启少年儿童的音乐之门。要学会吹奏竖笛，必须先学会识简谱。（一）“1 2 3

学吹竖笛

- 　 竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音，簧片永久性的固定在发音窗内，以自然呼吸的力度即可吹响，这样，

四年级下册音乐教案3.6学吹竖笛人音版

四年级下册音乐教案3.6学吹竖笛人音版,(1)学吹竖笛教学目标1、进一步吹好双声部合作吹奏。2、对所学歌曲及相关电影音乐之声产生兴趣，扩大音乐视野。3、通过吹奏歌曲雪绒花，巩固合作练习中高音do、re

八年级音乐上册第4单元吹竖笛二教案花城版

吹竖笛（之二）教课目的1、指导学生初步掌握缓吹与急吹的演奏要领。2、培育学生的音乐表现能力,在演奏中感觉到音乐的内在美。学情剖析初二年级学生,已学了一个学期的竖笛,学生已基本掌握低音和中音的演奏方法,

2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案

2024年三年级上册第7课《吹竖笛》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师

2024年三年级下册第7课《吹竖笛》教案

2024年三年级下册第7课《吹竖笛》教案教学目标：1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2. 学会do、re、mi、三个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3. 以游戏的形式

2024年四年级上册第5课《学吹竖笛》教案03

2024年四年级上册第5课《学吹竖笛》教案03教学目标：1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2. 学会do、re、mi、fa 四个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3.

2024年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案

2024年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件、笛子。教学过程：一、组织教学。师生问好！

2021我爱吹竖笛作文范文

我爱吹竖笛作文范文 我爱吹竖笛作文 　　在三年级上完音乐课后，我在音乐室里听到一曲美妙的声音，我的好奇心起了，我跑到音乐室。原来，五、六年级的哥哥姐姐門在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。 　　不久，音