《独立自主的和平外交》教案

第15课 独立自主的和平外交◆课程目标导航【教学目标】： 基础知识了    解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献掌    握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交教案新人教版

第16课 独立自主的和平外交课标要求：知道中国独立自主的和平外交政策。教学目标：知识与能力了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，万隆会议上提出“求同存

八年级下册历史第16课独立自主的和平外交教案与教学反思

第 16 课 独立自主的和平外交课标要求：知道中国独立自主的和平外交政策。落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》◆教学目标：知识与能力了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，

春八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就16独立自主的和平外交同步课件新人教版

- 2.和平共处五项原则的提出1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。195

江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第5单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交提纲新人教版通用

第16课 独立自主的和平外交【学习目标】1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就【预习提纲】P

八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台教案1 岳麓版

独立自主走向国际舞台 [课标内容] （1）知道和平共处五项原则的主要内容。 （2）简述周恩来出席万隆会议的史实。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对新中国外交政策制定背景的分析，使学生初步掌握

周恩来外交故事[推荐5篇][修改版]

第一篇：周恩来外交故事在一次招待会上，尼克松一次问周恩来总理：“总理阁下，中国好，林彪为什么提出往苏联跑？”周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”一位西方女记者对着话筒匆匆问道：“

周恩来传读后感

《周恩来传》读后感 　　《周恩来传》读后感　　我怀着一颗诚挚的心拜读了力平所著的《周恩来传》这本书，读后对周总理的敬仰之情油然而生。在小的时候关于周总理的事迹基本上是从他人口中得知的。现在了解周总

山东省夏津实验中学八年级历史下册15独立自主的和平外交教学案无答案新人教版

15 独立自主的和平外交 基本思路：学习目标： 1.独立自主的和平外交；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针。2.周恩来在新中国成立初期的外交活动。重点：和

八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台练习 岳麓版

第19课　独立自主走向国际舞台01　　课前预习知识点1　和平共处五项原则建国初期外交创建：新中国实行________的和平外交政策。在建国的第一年里，新中国就与________、印度等________

参观周邓纪念馆有感（5篇模版）[修改版]

第一篇：参观周邓纪念馆有感参观周邓纪念馆有感 谈到周总理，每个中国人都知道周总理是全中国最伟大的总理之一，任劳任怨，工作认真，爱戴人民，他身上有数不胜数的优点，周总理逝世时，联合国都为他降半 旗，十里

河南师大附中八年级历史下册第15课独立自主的和平外交导学案2无答案新人教版

独立自主的和平外交导学案（2）一、基础知识目标： 1、记忆：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动