精选咏怀古迹其三教案

咏怀古迹其三教案 《咏怀古迹五首(其三)》是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。下面百分网我为大家提供的是咏怀古迹五首(其三)的优秀教案范文，希望对大家有所帮助!　　想到昭君生于名邦，殁于塞外，去国

咏怀古迹其三教案设计

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《咏怀古迹其三》教案设计《咏怀古迹其三》 教案设计教学目标1、背诵《咏怀古迹（其三）》，赏析并积累一些名句；2、整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤之情，品味诗歌沉郁顿挫的风格；3、了解《咏怀古迹》

《咏怀古迹（其三）》教案设计

?咏怀古迹〔其三〕？教案设计1、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。赏析诗歌，体会感情。理解寓意，把握主旨。点拨一研讨式

咏怀古迹其三-教案

《咏怀古迹（其三）》教案各位评委老师好，我叫**，我申请的学科是高中语文，我今天试讲的考题是《咏怀古迹（其三）》(板书课题)，下面是我的试讲内容。《咏怀古迹·其三》选自人民教育出版社新课标版高中语文必

杜甫诗咏怀古迹其三教案

杜甫诗咏怀古迹其三教案杜甫诗咏怀古迹其三教案教学目的1．了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2．感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3．了解历史人物

杜甫咏怀古迹其三教案

杜甫咏怀古迹其三教案 　　 　　这首诗是杜甫于唐代宗大历元年(公元766年)寓居夔州时所作。《咏怀古迹》这组诗共有五首。每首各咏一人。分别是庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。杜甫咏吟古迹，追思历史人物

咏怀古迹教学设计其三

《咏怀古迹》教学设计（其三） 下面是我为大家分享的《咏怀古迹》教学设计(其三)，希望可以帮助到大家。 教学目标 1、 背诵《咏怀古迹(其三)》，赏析并积累一些名句; 2、

咏怀古迹其三-教案

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咏怀古迹其三-教案

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《咏怀古迹.其三》教学设计

《咏怀古迹.其三》教学设计教学目标：1、理解诗歌中塑造的昭君形象，理解杜甫诗歌中的情感。2、感受诗歌深沉的情感，体会诗歌主旨。3、品味杜甫沉郁顿挫的诗歌风格，感受作者抒发的怀才不遇的 情怀。4、了解怀