咏柳教学反思范文

咏柳教学反思范文　　《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。下面是小编收集整理的咏柳教学反思，欢迎阅读参考！　　咏柳教学反思1　　上周我和孩子们一起学习了这册书的第一首古

《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思 　　下面是小学诗歌咏柳教学反思，仅供参考! 　　语文教学要符合儿童的年龄特征，这是新课标中明确规定的，所以在《咏柳》这一课的教学中，我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特

关于《咏柳》的教学反思

关于《咏柳》的教学反思 关于《咏柳》的教学反思 　　语文教学，要符合儿童的年龄特征，这是新课标中明确规定的，所以在《咏柳》这一课的教学中，我根据低年级学生喜欢用形象、色彩、声音来思维这一特点，在课前，

《咏柳》教学反思15篇

《咏柳》教学反思15篇 《咏柳》教学反思1　　正文内容：　　一位老师教学贺知章的《咏柳》时，首先让学生观察柳条的样子。她刚从包里拿出一条仿真柳条，不知从哪里冒出了一个声音──“假的！”有些学生嘘嘘地笑

2022年咏柳教学反思

2022年《咏柳》教学反思 《咏柳》教学反思1　　《咏柳》教学反思　　在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀时”时，我启发学生发挥想象：“在这美好的春光里，似剪刀的

《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思 HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2016/03/22/2089466.htm" HYPERLINK "http://new.060s

咏柳教学反思范文

咏柳教学反思范文 　　咏柳诗有很多，贺知章的这一首绝对是其中翘楚，下面是由出guo的咏柳教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描

《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思《咏柳》教学反思 篇11、两首诗一个主题，与其说是在教学两首古诗，不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美诗文中，从而感悟春的勃勃生机，春的万紫千红。教的时候既要注意区别，又要

《咏柳》教学反思

《咏柳》教学反思 　　《咏柳》是唐朝诗人贺知章所作，写的是初春二月的柳树。诗的前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美

《咏柳》教学反思15篇

《咏柳》教学反思15篇 《咏柳》教学反思1　　一、导入课题。　　同学们：你们喜欢春天吗？（喜欢）为什么喜欢春天呀？（因为春天很美丽）那么，有没有同学能说说春天哪些地方是美丽的？（花草树木）同学们说得非

古诗咏柳的教学反思

古诗咏柳的教学反思 古诗咏柳的教学反思篇1　　上周我和孩子们一起学习了这册书的第一首古诗——《咏柳》，通过自己讲课和年级组听课，对于古诗的讲解有了一些新的思考，把它记录下来，在以后教学中重点改进。　　

古诗咏柳的教学反思

2023年古诗咏柳的教学反思 2023年古诗咏柳的教学反思篇1　　《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。当时正是初春时节，柳树吐出的嫩芽，呈现出了春的勃勃生机。　　授课