小学一年级语文《咏鹅》教学设计与反思

小学一年级语文《咏鹅》教学设计与反思 　　 小学一年级语文《咏鹅》教学设计　　 一、教学目标：　　 1.巩固学过的6个单韵母。　　 2.读准课文中的生字。　　 3.能熟读并背诵课文。　　 二、教学重难

咏鹅教学课件

咏鹅优秀教学课件 　　《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。 　　创设情境的方法很多，在这一课里，我选择了让学生背古诗导入新课，教学开始，教师便问：“同学们，你

《咏鹅》古诗教学教案

《咏鹅》古诗教学教案 　　中国古诗贵在意境，意就是指诗人主观的思想感情，境就是指诗人所描摹的客观事物。意境即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而到达的一种完美和谐的艺术境界。而能否引导学生进入这

二年级音乐咏鹅教学教案

《咏鹅》教案教学目标：1、学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的 完美结合的艺术感染力2、在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现

二年级音乐咏鹅教学教案

教案二年级音乐咏鹅教学教案一、引言1.1设计思路：本节课通过音乐教学，让学生感受和理解《咏鹅》这首古诗的韵律和意境，培养学生的音乐素养和审美能力。1.2教材分析：《咏鹅》是一首充满童趣的古诗，描绘了

小班语言活动古诗《咏鹅》教案反思

小班语言活动古诗《咏鹅》教案反思小班语言活动古诗《咏鹅》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣，初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律，适合幼

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计《咏鹅》是修订版小学语文第一册教材的其次篇课文。如何让一年级 小朋友在初学语文时就重视朗读，并能从中有所感悟，受到感染呢？笔者 从跟踪听课、评课、蹲点讨论中选取如下几个教学片段，供大家

咏鹅教学设计7篇

《咏鹅》教学设计(7篇) 《咏鹅》教学设计1 　　教学目标：　　1．通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。　　2．激发和培

一年级音乐课《咏鹅》教学设计

《咏鹅》【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创造思维,

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：  1、知识目标：认识本课的8个生字。  2、能力目标：指导学生能依照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，并诵读课文，自主积累古诗。  3、情感目标：引导

咏鹅教学设计

咏鹅教学设计教学目标：　　1．认识本课的10个生字，会写2个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美

中班音乐咏鹅教案反思

对中班音乐咏鹅教学案例的反思中班音乐咏鹅教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律和深刻的诗意，以动作，绘画等形式表达歌曲。艺术