幼儿园：小班语言《咏鹅》

小班语言《咏鹅》活动目标1、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。2、初步了解大白鹅的外形特征。3、愿意欣赏咏鹅，感知咏鹅语言的优美，风趣。重点难点喜欢朗读古诗《咏

语文 《咏鹅》

语文 《咏鹅》 一、读一读，说一说，感知古诗大意 1．引趣导读 一上课，教师用“头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚登一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。”一那么谜语激起学生学习兴趣，导入 新课，接着通过简介作

教案中班音乐活动古诗新唱《咏鹅》反思

教案中班音乐活动古诗新唱《咏鹅》反思《教案中班音乐活动古诗新唱《咏鹅》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　古诗是我国传统文化艺术的一种流传方式。特殊是中班幼儿

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：  1、知识目标：认识本课的8个生字。  2、能力目标：指导学生能依照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，并诵读课文，自主积累古诗。  3、情感目标：引导

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：  1、知识目标：认识本课的8个生字。  2、能力目标：指导学生能依照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，并诵读课文，自主积累古诗。  3、情感目标：引导

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计教学目标：  1、知识目标：认识本课的8个生字。  2、能力目标：指导学生能依照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，并诵读课文，自主积累古诗。  3、情感目标：引导

8.咏鹅教学反思[修改版]

第一篇：8.咏鹅 教学反思《咏鹅》教学反思 一 、创设情境，激发学习兴趣。 在教学中创设生动愉快的教学情境，能使学生心情舒畅，学习兴趣高。这节课，我在多处创设情境，使教学过程有声有色。如：我以学生喜爱

咏鹅启蒙教案：培养幼儿的审美情趣

咏鹅启蒙教案：培养幼儿的审美情趣咏鹅启蒙教案：培养幼儿的审美情趣在中国儿童文学史上，咏鹅是一篇经典的儿童诗歌，它动情地写出了鹅的形态特征和鹅的思维感情。这首儿童诗歌充满了童趣和幽默感，在儿童中广受欢迎

新人教版小学语文咏鹅精品教案

新人教版小学语文《咏鹅》精品教案教学目标：1、能富有表情地演唱歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术魅力。2、初步培养学生对音乐情绪的感受能力，用读诗、唱歌、绘画的方式表现歌曲的情绪，鼓励学生

咏鹅改写小学三年级作文

咏鹅改写小学三年级作文 咏鹅改写小学三年级作文 　　瞧！清澈的湖面上有几只鹅缓缓地游过，它们的羽毛白得像雪，真是美丽极了。白鹅的脖子又细又长，它的头上有一团火红色的“烙印”十分醒目东西，好像戴了一顶红

咏鹅语文教案设计

咏鹅语文教案设计 　　1.知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。 　　2.能带表情有节拍地朗读，到达熟读成诵。 　　3.利用自己喜欢的方法识记10个生字。 　　1、朗读指导

《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计教学内容： 语文版一年级上册　一、课文说明　《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活 泼。全诗共四行，前两行写鹅鸣叫时的声音及神态；