《咏鹅》教学设计

《咏鹅》教学设计思路（一）教材分析：《咏鹅》是选自人民教育出版社，义务教育课程实验教科书， 一年级下册第三单元《音乐中的动物》中的一首演唱歌曲。体现音乐与古诗词的结合，增强了艺术的感染力。诗与画易提高

音乐《咏鹅》教学反思

音乐《咏鹅》教学反思 音乐《咏鹅》教学反思 　　1、如何通过歌曲《咏鹅》的学唱，加深孩子对经典古诗词的理解，体验音乐与古诗融合的魅力。 　　2、如何调动学生的情感，用自己喜爱的形式创造表现古诗词意境。

一年级上册音乐课件-咏鹅 3｜人音版

- 一年级上册音乐课件-咏鹅 3｜人音版 - - 　　新形势下的中学课程改革进一步促使初中阶段的语文课堂教学模式及内容发生了重大的变化，教学结构、教学目标

幼儿园小班教案咏鹅通用

幼儿园小班教学计划《咏鹅》小班教学计划《咏鹅》适合小班教学活动，让孩子了解大白鹅的形状特征，喜欢阅读古诗《咏鹅》，并可以通过动作来表现诗歌内容，初步培养孩子对古诗的兴趣阅读，来看幼儿园小班《咏鹅》让我

舞蹈咏鹅串词朗诵词

舞蹈《咏鹅》串词朗诵词　　我们很小就会背一首诗：”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。可爱的小肥鹅，加可爱的小朋友，该会是一幅多么可爱的画面呢？接下来，是可爱的五年级一班同学，带来的可爱

歌曲《咏鹅》教案

歌曲《咏鹅》教案【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创

歌曲《咏鹅》教案

歌曲《咏鹅》教案【教学目标】在歌曲学习中,使情感世界受到感染,师生间、生生间进行和谐的情感交流，增加2、独立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地诵读古诗《咏鹅》的过程中,在歌曲展示过程中,发展学生的创

中班语言诗歌咏鹅教案

教案中班语言诗歌《咏鹅》教案一、引言1.1设计意图：通过引入《咏鹅》这首古诗，激发幼儿对诗歌的兴趣，培养他们的审美情感。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1诗歌内容：

歌曲咏鹅串词

歌曲咏鹅串词[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　篇一：主持人节目串词　　一3班才艺30分主持人节目串词　　甲1：敬爱的老师们　　乙1：亲爱的同学们　　合：大家中午好！（鞠躬）　　甲1：我是一

小班语言活动古诗咏鹅

小班语言活动古诗：咏鹅目标:1、指引幼儿初步感觉古诗，能够边模拟动作边朗读古诗。2、激发幼儿朗读古诗的兴趣。准备:1、多媒体课件，音乐磁带，小鹅头饰人手一个。2、情境设置：小“池塘”。过程：1、鹅妈妈

《咏鹅》古诗教学教案

《咏鹅》古诗教学教案 　　中国古诗贵在意境，意就是指诗人主观的思想感情，境就是指诗人所描摹的客观事物。意境即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而到达的一种完美和谐的艺术境界。而能否引导学生进入这

咏鹅中班古诗教案

咏鹅中班古诗教案设计思路：这节活动与其他活动大不同的地方就是采用砂皮纸为 载体进行美术活动，让幼儿初步感受其中的不同。因此在选 择动物上也有以下思考：形象表现简单，砂皮的深色背景下 选择白毛的鹅，效果