部编人教版八年级上册语文-第13课-唐诗五首-ppt课件

- “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。 - “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝

唐诗五首理解性默写

- 唐诗五首理解性默写 - - 《野望》1、《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是： ，

唐诗五首教学设计

12唐诗五首教学目标知识与能力1 •了解律诗的有关知识，学习鉴赏律诗的能力。2•培养学生对古诗的阅读兴趣，提高学生的诵读能力。过程与方法•在反复诵读的过程中，感受诗歌的格律美。2•在分析品味诗歌语言的

统编版语文八年级上册 13 唐诗五首 使至塞上课件(共21张PPT)

- 13 唐诗五首 - 使至塞上 王 维 - - 1.有感情地朗读，体会诗歌韵律，掌握朗读节奏。2.理解诗歌

部编八上唐诗五首

- 野望 - 第2页/共79页 - 王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。 -

部编人教版八年级上册语文-13-唐诗五首-重点习题练习复习ppt课件

- 第13课 唐诗五首 - 第13课 唐诗五首 - 1．下列加点字注音全都正确的一项是(　　) - A．东皋(gāo)薄(

部编八年级上唐诗五首市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

- - - 12 唐 诗 五 首 - 第1页 - 学习目标：1、有感情地朗诵并熟练地背诵这五首诗。

2023年统编八年级语文上册同步练习：第13课《唐诗五首》

第13课《唐诗五首》同步作业2021-2022学年部编版八年级语文上册一、填空题.填空。(1)《使至塞上》是唐代诗人 的作品。他与 合称“王孟"是唐代诗派的代表人物。(2)《渡荆门送别》是唐代 主义诗

《唐诗五首》教学反思-初中语文八年级上册

《唐诗五首》教学反思古诗是语文教学中的一大难点，教师要让学生从篇幅短小、语言 精练的诗句中理解诗意，体会作者的写作意境，的确有一定难度。而 且，稍不留神就会使学生产生厌烦情绪。为了让学生爱学，我在教学

《唐诗五首》练习题及答案

《唐诗五首》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.薄暮(bo) ・B.驱犊(du)*C.鹦鹉(wu)*D.荆门(jTng) .徙倚(xT) ■东皋(gdo)燕然(yd

唐诗五首赏析

唐诗五首赏析野望_东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注释①选自《东皋子集》卷中。王绩（约589—644），字无功，绛州龙门人（现在山西河津

统编人教版八年级上册语文-13.-唐诗五首-重点习题练习复习ppt课件

- 第13课 唐诗五首 - 第13课 唐诗五首 - 1. 给下面加点的字注音。(1)东皋(　　)薄(　 )暮望，徙(　　)倚欲何