课堂教学技能讲座课件

- 课堂技能培训 - 化作乡中心小学 宋尧 - 教学技能概念 - 一、教学技能概念1、技能----是指通过练习而巩固

《小狗包弟》课堂教学实录

师：有一位感动中国的人民作家，他本着把心交给读者的创作宗旨，在他101岁的人生旅程中，留下了1300万字的作品。他就是巴金，一位世纪老人，一位文学巨匠，一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20世纪中国的

《画》语文教材课堂教学实录

《画》语文教材课堂教学实录 　　【本课时教学目标】 　　１、拼音：通过学生自己对本课拼音的拼读，进一步对汉语拼音的稳固。 　　２、识字：通过本堂课的，认识１１个生字。 　　３、词：了解“远”和“近”、

《方山子传》的课堂教学实录

《方山子传》的课堂教学实录 　　师生问好 　　师：我们这一个单元都是在学习传记，我先来考考大家，用一句话来给传记下个定义。什么是传记？谁来说一下？（停顿）好，陈磊，你来说说吧。（板书 传） 　　陈磊（

文章我不是最弱小的全面课堂教学实录

文章我不是最弱小的全面课堂教学实录 文章我不是最弱小的全面课堂教学实录 　　师：请同学们看老师在黑板上写字（写“聊”）这个字认识吗？读一下。为聊找个朋友。 　　生：聊天 　　师：聊天就是几个人之间的闲

《幸福是什么》课堂教学实录

《幸福是什么》课堂教学实录 　　 就像《幸福是什么》课文中，第一个青年当医生救了很多人，所以他幸福;第二个青年到处流浪，但他为人们做出了贡献，所以他也幸福;第三个青年做农民，他种的麦子养活了许多人，他

《桂林山水》课堂教学实录与评析范本

《桂林山水》课堂教学实录与评析范本 《桂林山水》课堂教学实录与评析范本 　　———《桂林山水》课堂教学实录与评析 　　（一）、设境激趣，再现生活，触发情感。 　　师：昨天晚上，陆教师进展了第二次备课，

《冰灯》课堂教学实录及反思

《冰灯》课堂教学实录及反思 　　1、 了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份爱。 　　2、 激发学生去用心感受自己父母的爱，从而用实际行动去爱自己的父母。 　　3、 有感情地朗读课文。 　　

《世界多美呀》课堂教学实录

《世界多美呀》课堂教学实录 　　师：能不能表扬自己一下(指名生夸自己) 　　师：能不能面向下面的老师表扬一下自己 　　生：我真棒，也！ 　　师：上课了，看大屏幕，读！(出示句子：世界美.世界多美呀！)

《乡下孩子》的课堂教学实录

《乡下孩子》的课堂教学实录 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　2、学会10个生字，会认6个字，认识1个偏旁。 　　3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村，热爱自然

先学后教以学定教让课堂教学回家

- 先学后教 以学定教——让课堂教学“回家” - 如东县教育局教研室 朱唤民 - 一、概念解读二、实验点击三、教学要义四、案例剖析

《钓鱼的启示》课堂教学实录

《钓鱼的启示》课堂教学实录 　　课前，教师和学生谈话，让学生带读生字、新词。 　　师：同学们，上课之前大家看了很多鱼的图片，可爱吗？喜欢吗？接下来请同学们看着课文，听老师把这篇课文诵读一遍。（配乐诵读