小学语文《升国旗》教学设计

小学语文《升国旗》教学设计 　　知识目标：学会本课的7个生字，认识2种笔画。 　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　情感目标：让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的

公开课《国旗和太阳一同升起》教学设计

公开课《国旗和太阳一同升起》教学设计 公开课《国旗和太阳一同升起》教学设计 　　1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。 　　2、学会本课15个生字，多音字鲜在课文

小学科学课《国旗怎样升上去》的教学设计

小学科学优质课《国旗怎样升上去》的教学设计 　　（一）知识与技能： 　　1.知道滑轮的构造特征和作用，知道滑轮有动滑轮和定滑轮之分。 　　2.知道两种滑轮在生产生活中的运用。 　　（二）过程与方法：

《升国旗》教学设计第一课时

《升国旗》教学设计第一课时 《升国旗》教学设计第一课时 　　1.(出示图片： ___)请看大屏幕，认识吗? 　　(出示词语： ___)谁来读?一起读。它是我们的——国旗。 　　我们的国旗叫什么名字?(

苏教版一上升国旗教学设计与反思

教学设计与反思 基本信息课题苏教版一年级上册课文2升国旗作者及工作单位周婧双语小学教材分析《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国

苏教版一上升国旗教学设计与反思

教学设计与反思 基本信息课题苏教版一年级上册课文2升国旗作者及工作单位周婧双语小学教材分析《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国

《升国旗》第一课时教学设计方案

《升国旗》第一课时教学设计方案 《升国旗》第一课时教学设计方案 　　江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书，语文一年级上册，课文2《升国旗》 　　1.知识技能目标： 　　（1）复习稳固汉语拼音，由拼

《升国旗》教学反思

《升国旗》教学反思 《升国旗》教学反思1（434字）　　《升国旗》这一课是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗，仅仅三句话，却饱含了浓浓的爱国之情，如何让学生透过文字，感悟到文中的爱国之情，是这一课教学的重

升国旗的教学反思

升国旗的教学反思 升国旗的教学反思 　　身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是收集的升国旗的教学反思，欢送大家分享。 　　在

幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计

幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计 　　一、活动目标 　　1.认知目标：理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义。 　　2.技能目标：学习有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动。 　　3.情感目标：能够愉快地参

《升国旗》教学反思

《升国旗》教学反思 《升国旗》教学反思 　　升国旗》是一首儿歌，三句六行，押韵上口，好读易背，下面为大家介绍《升国旗》教学反思，希望能帮到大家！ 　　在教学第一句话的时候，我出示一幅国旗图片，让学生说

国旗和太阳一同升起教学设计_5

《国旗和太阳一同升起》教学设计 第一课时一、谈话揭题。1、观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。中华人民共和国国旗凝聚着12亿华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只要听到国