《国旗红红的哩》教学设计

《国旗红红的哩》教学设计 　　１.观察并了解国旗的形状，图案颜色，国歌，知道国旗是国家的标志。 　　２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。 　　3.学习用蜡光纸来制做国旗。 　　国歌磁带 （长方形

幼儿园艺术活动国旗红红的哩教学设计教案

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》活动名称：艺术活动《国旗红红的哩》（歌唱）活动目标：1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。

《国旗红红的哩》教案

教案《国旗红红的哩》教案一、引言1.1设计意图：通过引入国旗的话题，引发学生对国家符号的兴趣，培养他们的爱国情感。1.2教学方法：采用问题驱动法和情景教学法，引导学生主动探索国旗的含义和制作过程。1

国旗红红的哩教案3篇

国旗红红的哩教案3篇国旗红红的哩教案篇1活动目标：1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。3、培养幼儿喜欢国旗，热

大班音乐教案及教学反思国旗红红的哩

大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》活动目标： 1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳动的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。 2、能用多种形式演唱歌曲，体会唱歌活动的欢乐。

《国旗红红的哩》幼儿教师教学反思

《国旗红红的哩》幼儿教师教学反思 　　活动前，我们先进展了一会儿练声活动，让幼儿的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀

《国旗红红的哩》大班教学方案

《国旗红红的哩》大班教学方案 　　1、学唱歌曲《国旗红红的哩》， 学习用跳跃的方法演唱歌曲中的局部歌词，唱准休止符。 　　2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。 　　3、培养幼儿喜欢国旗，热爱

幼儿音乐国旗红红的哩教案及教学反思

幼儿音乐《国旗红红的哩》教案及教学反思　　活动目标： 　　1、用连贯、跳跃的方法演唱歌曲，唱准休止符，并会领唱与合唱。 　　2、能用恰当的动作指挥他人演唱。 　　3、在歌唱活动中，锻炼即兴指挥

大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》

大班音乐教案及教学反思《国旗红红的哩》活动目标：　　1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。　　2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。　　3、培养幼儿喜

国旗红红的哩活动教学反思

《国旗红红的哩》活动教学反思　　这次 活动前，我们先进行了一会儿练声活动，让幼儿的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的

大班音乐歌曲国旗红红的哩教案反思

大班音乐歌曲国旗红红的哩教案反思这是大班音乐歌曲国旗红红的哩教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。教学活动：歌曲--《国旗红红的哩》活动目标：1、学唱歌曲《国旗红红的哩》, 学习用

大班音乐活动教案：《国旗红红的哩》教案(附教学反思)

大班音乐活动教案：《国旗红红的哩》教案(附教学反思)大班音乐活动《国旗红红的哩》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用