《周长的认识》评课稿片区教研

《周长的认识》评课稿片区教研尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了蒋雨轩老师执教的《周长的认识》 一课，感触颇深，这节课是在学生认识三角形、平行 四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的，

【ppt 课件】三年级数学 三上认识周长

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《长方形周长》展示课指导老师发言评课稿(1)

《长方形周长》展示课指导教师发言评课稿尊敬的领导、老师们：大家上午好！根据活动安排，下面我谈谈“主题在备课中如何体现”这个问题。一、深刻了解和理解研讨主题。本课研讨主题是“基于核心素养，建构模型思想”

《周长的认识》评课稿

《周长的认识》评课稿 《周长的认识》是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，是一堂概念与计算相结合的课。教材编排不揭示严格的定义，但要求通过教学对“周长

圆的周长教学设计

圆的周长教学内容：P92---93的例4、例5 练习十四 1----4题教学目标：1、让学生知道什么是圆的周长， 理解并掌握圆周率的意义和近似值。2. 初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周

小学数学展示课《长方形与正方形的周长》评课记录听课心得感受

小学数学展示课《长方形与正方形的周长》评课记录听课心得感受　　《长方形与正方形的周长》评课　　 赵伟平　　《长方形与正方形的周长》是小学数学第五册的教学内容，魏老师精心设计

《圆的周长》讲说课稿

《圆的周长》讲说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册圆的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是对前面所学圆的认识的深化，也是后面学习圆的

三年级数学巧求图形的周长应用题精编

三年级数学巧求图形的周长应用题例1、用3个周长分别是16厘米的正方形拼成一个长方形，求所拼成的长方形的周长。分析与解答：请你画图后再思考解答。试一试1、用3个周长是8厘米的正方形拼成一个长方形，求所拼

人教版小学数学课件《认识周长》

- 认 识 周 长 - 人教新课标三年级数学上册 - - - -

《长方形和正方形的周长》评课稿

《长方形和正方形的周长》评课稿 周明辉蔡老师的《长方形和正方形的周长》一课，目标明确，设计有条

《圆的周长》导学案

《圆的周长》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级 课题 圆的周长 课时 1时 科目 数学 教学目标：使学生知道圆的周长和圆周率的含义。初步理解和掌握圆的周长计算公式，能

《圆的周长》教案

教案《圆的周长》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1圆是数学中的基本概念之一，广泛应用于各个领域。1.1.2圆的周长是圆的重要属性，与我们的生活息息相关。1.1.3通过学习圆的周长，培养学生对数学