圆的认识教学反思（艳）

圆的认识教学反思（艳） 　　 我所上的研究课“圆的认识”是义务教育六年制小学数学课本第十一册的内容。它是在低年级初步认识圆的基础上进行教学的。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握

人教版小学数学六年级上册《圆的认识》教学反思(2)

“圆的认识”教学反思《圆的认识》这一节课是小数六年级的一节概念新授课，是在学生学过了直线图形的认识后对一种新的由曲线围成的平面图形的认识。作为曲线围成的平面几何图形，它既是一节起始课，同时也是后继学习

《圆的认识》详细教学实录

《圆的认识》详细教学实录　　 这个叫铜钱，是以前的钱币，你会发现这些铜钱有一个共同的特征，外面是圆的，里面是方的，其实还告诉我们做人的道理，做人要外圆内方，圆是什么意思，方式什么意思...一起来看看这

有关圆的认识教学反思

有关圆的认识教学反思 　　圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形 。在教学中充分联系生活实际，让学生答复日常生活中圆形的物体，并通过观察、操作、讨论使学生认识圆的形状，掌握圆的画法及圆各

范文大全_圆的认识教学反思

圆的认识教学反思圆的认识教学反思（一）我执教的“圆的认识”是义务教育六年制小学数学课本第十一册的内容。它是在低年级初步认识圆的基础上进行教学的。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以

《圆的认识》教学反思

2023年《圆的认识》教学反思 2023年《圆的认识》教学反思1　　通过课后分析，感觉学生对于这部分教材要求需要掌握的相关知识、画圆的方法掌握不错。极少数学生不理解为什么说在同一圆内，课上我举出两个半

《圆的认识（一）》教学反思

《圆的认识（一）》教学反思 《圆的认识（一）》教学反思 商丘市前进小学刘勤娜 圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形 。在教学中充分联系生活实际，让学生答复日常生活中圆形的物体，并通过观

《圆的认识》的教学反思

《圆的认识》的教学反思 　　本节课的设计思路是：生活中的数学现象——提炼为数学知识——运用与实际生活。让学生去感受生活，去体验数学。 　　这是这个教学案例的一条主线，数学生活表达了知识产生的根源，还知

小学数学优秀教学设计案例：《圆的认识》教学设计

小学数学优秀教学设计案例：《圆的认识》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计　　教学内容：苏教版教材五年级下册《圆》　　教学目标

圆的认识的教学反思

圆的认识的教学反思在本节课的设计中，我创设了一个知识性的情境自然引入教学，用学生能理解、能接受的自主探索、自主发现的方式来进行教学，给学生呈现了最自然的、最易接受的方法，使学生在课堂上自然地学习知识。

《圆的认识》教学反思

《圆的认识》教学反思 《圆的认识》教学反思1（约921字）　　11月11日早上听了《圆的认识》这一堂课使我感受良多。　　学生在低年级虽然也认识了圆，但只是直观的，对于掌握圆的特征还是有难度的。由认识直

圆的认识教学反思[修改版]

第一篇：圆的认识教学反思关于导入设计反的反思数学的教学是建立在学生已有知识经验基础上进行的。学生是学习的主体，学生并不是空着脑袋来上课的，学生已有的知识经验基础是课堂很好的教学资源，我们要会利用好这一