圆的认识教学实录

《圆的认识》教学实录　　《圆的认识》第一课时（详案）　　一、画圆导入：　　事先画好一个圆　　1、指着图形问：同学们，这认识吗？　　生：认识，圆形。　　2、师：同学们，生活中你在哪

青岛版小学数学六年上册《圆的认识》课堂实录

教学内容：青岛版六年级小学数学六年级上册第五单元信息窗1 圆的认识。教学目标：1、结合具体情景，通过观察、操作等活动，认识圆，认识半径、直径，掌握圆的特征，会画圆。理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的

圆的认识教案

《圆的认识》教案一、教学内容圆的认识（教材第57、58页的内容及练习十三的第广5题）。二、教学目标使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。会使用工具画圆。培养学生观察、分析、综合、概括及动手

圆的认识教学设计

圆的认识教学设计 　　圆是一种常见的平面图形，在我们的日常生活中有着广泛的应用。它是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的根底上进展教学的。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研

《圆的认识》预习单

《圆的认识》预习单 班级______ _ 姓名____________ 学习过程: 一、出示目标： 1. 通过观察实物认识圆，初步直观感受圆的曲线特征。了解圆的各部分名称

圆的认识（二）

学科数学年级六年级主备人李伯调课题第一单元 圆的认识（二）课时1课前预习【说一说】1、借助光盘画了一个圆，剪出了一个圆纸片，这个圆的圆心在哪里呢？你有办法找出来吗？说一说？2、 （1） 圆的画法？

人教版小学六年级数学上册圆的认识教学设计

人教版小学六年级数学上册《圆的认识》教学设计 　 教学目标： 1、认识圆、掌握圆的特征。 2、理解和掌握同圆中半径

圆的认识教案

圆的认识 指导思想与理论依据:新课程标准指出：“教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主探索，合作交流的

圆的认识（芬）

增城市实验小学集体备课记录表年级：六年级 科目:数学圆的认识备课时间主备教师江柳芬辅备教师第6周（10月10日）李秀娴朱秀香鼎汝梅英 杰华主备栏辅备栏教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学

圆的认识导学案设计

第1课时 圆的认识导学案设计课题圆的认识课型新授课设计说明 圆的认识是学生对平面图形认识的扩展，由直线发展到曲线，对圆有一个理性的认识，这对于刚接触圆的学生有一定的难度。在教学本节课时，遵循知识的

《圆的认识》课件

- 五莲县实验学校 马池兴 - 圆 的 认 识 - 人教版义务教育教科书 六年级数学上册 - -

圆的认识教学反思14篇

2023年圆的认识教学反思14篇 圆的认识教学反思篇1　　这节课是人教版小学数学六年级上册的内容，教学目标是在画圆的过程中认识圆的特征，认识直径和半径；认识在同一个圆中，有无数条直径，有无数条半径，直