小学语文《识字：场景歌》教学设计及教学反思

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《场景歌》教学反思

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识字一场景歌教学设计推荐

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1 场景歌一等奖创新教学设计

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《场景歌》教学设计

《场景歌》教学设计　　《场景歌》教学设计　　（执教时间 2017.9.19）　　【教材分析】　　儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱

统编版二年级语文上册集体备课《场景歌》教学设计

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1场景歌 一等奖创新教学设计（2课时）场景歌教学目标.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会 写“花园、石桥”等6个词语。.正确朗读课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物 量

场景歌教学设计板书

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《场景歌》教学设计

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场景歌-教学设计

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场景歌 教学设计

教学设计课程基本信息语文年级二年级学期秋季课题《场景歌》（课后拓展）教科书书名：，旁文教材出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月教学目标.复习课文内容，感知量词的用法。.尝试用数量词表达熟悉

《场景歌》-教学设计【教学参考】

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