部编本教材二年级语文上册第二单元场景歌教学设计资料

识字1 场景歌学材准备：1、 教材分析：这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词

部编版二年级上册语文场景歌教学设计资料

课 题1.场景歌教学目标1．认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。教学重点识记本课生字词，正确流利地朗读课文教学难点识记生字词

部编语文二上场景歌教学案和教学反思

识字1 场景歌 及 教学反思教材分析： 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的

《场景歌》第一课时教学设计[7]

《场景歌》第一课时教学设计本溪市明山区实验小学 黄志华一、歌曲导入春天到了，风和日丽，鸟语花香，我们一起去郊游吧，（放歌曲）师生一起唱。谁来说一说，你看到了什么景象？（课件）生：师：这一幅幅美丽的画面

《 场景歌》第二课时教学设计

课题识字1场景歌课时2-2日期教学目标1、学习《场景歌》中的词语，初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的』、同表达。2、正确、流利朗读、背诵课文。3、引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试

《场景歌》第一课时教学设计

《场景歌》第一课时教学设计一、激趣引入暑假里好多小朋友都出去旅游了，谁愿意来和大家分享一下呢？你去了什么地方,那里给你印象最深的是什么？像这样场面和美景我们把它叫做“场景"。（板书：场景）再把他们编成

小学语文二年级上册《场景歌》教学设计 一课时

部编版语文二年级课时教学设计课题识字一《场景歌》 单元 第二单元学科 语文年级 二年级学习 目标1、认识12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知量词的用法。3、能留心观察

部编本二年级上册公开课件教学设计《场景歌》

- 场景歌 - 西安工业大学附属小学 郭洋 - 部编本小学语文二年级上册 -

1 《场景歌》教学设计[1]

1 《场景歌》教学设计教学目的:1、认识“滩、艘、军、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号”12个生字,正确美观地书写“园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾”10个生字，进一步养成良好的书写习惯.2、正确

《场景歌》教学设计[121]

《场景歌》教学设计第一课时　　教学目的：　　1。识记“滩、艘"等10个生字,会写“群、队”等5个左右构造的字。　　2。正确、流利地朗读儿歌，在情境中学习儿歌，积累数量词.　　3.反复朗读，感受场景图展

场景歌教学示范课件

- 场 景 歌 - 人教版小学语文二年级 - 引入新课 - 这么美的风景想去游玩吗？今天老师就带大家去看看这美丽的

人教部编版语文二年级上册《识字1 场景歌》教案教学设计小学优秀公开课

，新课二、指导看图，认识场景。按照从上到下的顺序，谁能用一个词说一说，你们看到了什么地方的场景？每个小节有几个数量词？写了哪几件事物？根据学生回答，教师相机引导，分别出示场景图。 (课件出示 3—6