场景歌-教学设计

场景歌-教学设计--第1页场景歌教学设计《场景歌》教学设计教材分析：这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字

《场景歌》教学反思

《场景歌》教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是的《场景歌》教学反思，希望对大家有所帮助。

二年级语文上册识字1场景歌教学设计

识字1《场景歌》教学目标：1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字，会写“园、孔、等” 10个字。2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。教学重点：1、认识“滩、艘、军、舰、号…

统编本二年级上《场景歌》教学设计（定稿）[修改版]

第一篇：统编本二年级上《场景歌》教学设计（定稿）《场景歌》教学设计 一、激趣导入。 小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说) 导语：你们是新时代的儿童，你们是祖国的花朵，你们

部编本教材二年级语文上册第二单元场景歌教学设计资料

识字1 场景歌学材准备：1、 教材分析：这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词

场景歌教学设计(5篇)

场景歌教学设计〔共 5 篇〕第 1 篇：场景歌 教学设计《场景歌》教学设计【教材分析】儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的宠爱。儿歌形式多样，它

编写人教版二年级语文上册第二单元识字1教学设计教案.场景歌教学设计

场景歌年级学科二 年级语文班级 人数 时间 课题 第二单元 识字 1.场景歌 教学内容：人教版四年级语文第 18-19 页（1.场景歌年 月 日执教人生字）教学目标：知识与技能：学习本课生字、生词，能

部编版语文二年级上册 1 场景歌 教学设计(第二课时)

部编二年级上册语文场景歌 教学设计教材分析:这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之 中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识 表示事物的汉字，初步感知不同事物数

《场景歌》公开课教学设计

《场景歌》教学设计教材分析这是一组数量词归类识字。课文把数量词分类集中在四幅不同的图 画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识 表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式

部编本二年级上册公开课件教学设计《场景歌》

- 场景歌 - 西安工业大学附属小学 郭洋 - 部编本小学语文二年级上册 - 红领巾

一年级《场景歌》教学设计

一年级《场景歌》教学设计　　　　　　一年级《场景歌》教学设计　　　　　　学习目标：　　1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。　　2、正

场景歌教学教案

《场景歌》教学设计教学目标会认12个生字，会写10个生字，能读准字音，认清字形。正确、流利、有感情的朗读课文。初步了解数量词的用法，培养想象和表达的能力。引导学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，学