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《城南旧事》阅读课分享课

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《城南旧事》批注式阅读指导课

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- “我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” ——42岁的林海音女士写作《城南旧事》一书的序言中的话

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城南旧事读书分享会ppt课件

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城南旧事阅读指导课教案

城南旧事阅读指导课教案1.1 设计本节课的目的:引导学生了解老北京的风土人情,培养学生对文学作品的欣赏能力。1.2 适用年级:小学高年级1.3 教学时长:1课时二、知识点讲解2.1 《城南旧事》是台湾

城南旧事阅读课28张幻灯片

- - 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我是再也不会做了。可是,我是多么的想念童年住在

《城南旧事》阅读推进课教学设计

《城南旧事》阅读推进课教学设计教学目标:.指导阅读《城南旧事》中的《冬阳・童年・骆驼队》《惠 安馆传奇》《我们看海去》,结合故事情节理解人物形象,感悟 作品的语言魅力。.掌握阅读方法,提高阅读兴趣,养

《城南旧事》阅读测试题及答案

《城南旧事》阅读测试题及答案第一篇:《城南旧事》阅读测试题及答案《城南旧事》阅读测试题及答案一、填空题1、《城南旧事》这本书是由(林海音)写的。2、这本书主要写了她(小)时候的故事。3、在“惠安馆"一

城南旧事阅读题和答案解析

《城南旧事》测试卷(及答案)一.填空1.《城南旧事》这本书是由(林海音)写的,原名林含音,小名(英子)。2.这本书主要写了她(   )时候的故事。3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是(灰娃馆);

《城南旧事》阅读指导课

悠悠往事几多情——《城南旧事》阅读指导课河北省深州市恒信中学 白曼导学目标:1、掌握阅读的基本方法。2、 通过朗读《城南旧事》中的片段,学会做批注,学会以读书记录表的形式做读 书笔记。3、 激发自主阅

城南旧事阅读指导课教案

《城南旧事》阅读指导课教案一、指导目的1.向学生推荐小说《城南旧事》,调动他们阅读的兴趣。 2.让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。3.在活