《城南旧事》阅读课分享课

- * - - 城南旧事阅读分享课 - * - 长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕

公开课《城南旧事》名著导读课PPT课件

- “我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。” ——42岁的林海音女士写作《城南旧事》一书的序言中的话

城南旧事阅读指导课教案

城南旧事阅读指导课教案1.1 设计本节课的目的：引导学生了解老北京的风土人情，培养学生对文学作品的欣赏能力。1.2 适用年级：小学高年级1.3 教学时长：1课时二、知识点讲解2.1 《城南旧事》是台湾

城南旧事阅读课28张幻灯片

- - 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在

《城南旧事》阅读指导课

悠悠往事几多情——《城南旧事》阅读指导课河北省深州市恒信中学 白曼导学目标：1、掌握阅读的基本方法。2、 通过朗读《城南旧事》中的片段，学会做批注，学会以读书记录表的形式做读 书笔记。3、 激发自主阅

城南旧事阅读指导课教案

《城南旧事》阅读指导课教案一、指导目的1．向学生推荐小说《城南旧事》，调动他们阅读的兴趣。 2．让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3．在活

《城南旧事》阅读推进课教学设计

《城南旧事》阅读推进课教学设计教学目标：.指导阅读《城南旧事》中的《冬阳・童年・骆驼队》《惠 安馆传奇》《我们看海去》，结合故事情节理解人物形象，感悟 作品的语言魅力。.掌握阅读方法，提高阅读兴趣，养

《城南旧事》阅读指导课

《城南旧事》班级读书会教案设计一、教学目标1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。二、教学准备

《城南旧事》批注式阅读指导课

优秀阅读指导课教学课例推荐表课例题目《城南旧事》批注式阅读指导课授课年级五、三作者学校密水街道周阳小学作者姓名管彩彩作者简历管彩彩，自从2000年8月走上工作岗位，一直任教于高密市密水街道周阳小学。从

《城南旧事》阅读指导课课件

《城南旧事》导读课教学目标：1、 在孩子初读《城南旧事》的基础上，引导学生读故事，讲人物、悟情感，激发进一步阅读的兴趣。2、 结合作品片段，感受语言文字的魅力，初步品位作者对童年生活浓浓的思念及对现实

城南旧事读书分享会ppt课件

- 我们的读书口号：读书破万卷,下笔如有神。 - 第一板块链接课文 走近作者 - -

《城南旧事》阅读测试题及答案

《城南旧事》阅读测试题及答案第一篇：《城南旧事》阅读测试题及答案《城南旧事》阅读测试题及答案一、填空题1、《城南旧事》这本书是由（林海音）写的。2、这本书主要写了她（小）时候的故事。3、在“惠安馆"一