全新声声慢ppt课件

- 西厢记 · 长亭送别 王实甫碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪！ - 声声慢 - 李清照

高中语文高二上册《李清照声声慢》课件

- 词的有关知识： - 词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词

高中语文《声声慢》课件3 北京版必修4

- 声 声 慢李清照 - 她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；她以女人之身，求人格平等，爱情之尊……一如她的名字所昭示的，“明月松前照，清泉石上流”。—梁衡《乱世中

《声声慢》理解性默写课件

- 《声声慢》理解性默写 - 1 - - 1、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词

一“花”一语一世界——《声声慢》群文阅读教学设计【大单元教学】20232024学年高一语文上学期同步课堂（统编版必修上册）

课程基本信息课题一“花”一语一世界——《声声慢》群文阅读学科语文 学段 高中 年级 高二 课时 课时一、课标解读普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）强调语文课程是一门学 习祖国语言文字运

李清照《声声慢》教学实录

李清照《声声慢》教学实录视频导入大家好：今天，我们一起走进古代第一才女李清照的情感世界。走进《声声慢》，来领会 一代词宗的风采。一、教学目标新课标下的课堂教学是目标导向的教学。根据教材、学情及课标要求

声声慢李清照ppt课件共21页

- - |猜谜/风起了,叶落了,心碎了(打一字忧虑岂能解决问题。(打李清照一句词) - - 声声慢李清照

声声慢醉花阴对比学习公开课获奖课件(2)PPT课件

- 《声声慢》《醉花阴》对比学习-公开课获奖课件_248 - 作者简介 - “婉约派”代表词人 - 易安居士

《声声慢》教学教案

教案《声声慢》教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《声声慢》是宋代词人李清照的作品，表达了作者对往事的回忆和对现实生活的感慨。1.1.2通过学习这首词，可以使学生更好地理解宋代词的风格和特点。1

《声声慢》同步备课课件

- 　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 - 一剪梅李清照

以文学作品为载体，构建多元教学场景——《声声慢》教案设计

以文学作品为载体，构建多元教学场景——《声声慢》教案设计。以文学作品为载体，构建多元教学场景——《声声慢》教案设计文学作品是一种最为生动有趣的教育资源，它既承载着历史的文化信息，又赋予了学生想象力和思

声声慢教案赛课一等奖（合集5篇）[修改版]

第一篇：声声慢教案赛课一等奖声声慢 教学目标： 1. 知识与技能：让学生进一步认识李清照婉约词的特点；让学生掌握品读诗词的方法，即通过抓关键词“愁”和六大意象“淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨” 来