《声律启蒙》教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《声律启蒙》教案的相关事项，达成如下协议：一、甲方的权利与

声律启蒙教案设计

声律启蒙教案设计教学内容： 《声律启蒙》上卷“齐”篇教学目标：1、 引导学生诵读《声律启蒙》上卷“齐”篇，理解大意。 2、 熟读诵读韵文，体会中国优秀传统文化的韵律美。 3、 学习诗词技巧，得到中国传

声律启蒙教案设计

声律启蒙教案设计教学内容：《声律启蒙》上卷“齐”篇教学目标：引导学生诵读《声律启蒙》上卷“齐”篇，理解大意。熟读诵读韵文，体会中国优秀传统文化的韵律美。学习诗词技巧，得到中国传统文化的有益熏陶，感受国

七虞声律启蒙教案设计

声律启蒙·七虞教学目标：1、诵读《声律启蒙“七虞”》达到熟读成诵，感受《声律启蒙》的韵律美。初步理解等词语的意思。3、使学生尽力感悟“七虞”所涉猎的知识信息，欣赏对子，知道对子有正对和反对。4、感受中

二年级语声律启蒙教案

二年级语声律启蒙教案 二年级语声律启蒙教案1　　1.《声律启蒙》。　　《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽等。从单字对到双字对、多字对，声韵协调，朗

声律启蒙教案1-5

1. 一东（节选）教学内容：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。教学过程：播放《声律启蒙》（一东）歌曲播放视频：《声律启蒙》（一东）

声律启蒙四支教案

《四·支》教学设计上饶县第一小学 邱荣云教学内容：人民教育出版社2011年7月版《声律启蒙》第四课 四支教学目标：1．知识与技能：引导学生诵读“四支”篇初知大意。2．过程与方法：熟读、诵读韵文，体会中

《声律启蒙》全文注音版带拼音-《声律启蒙》朗诵版

《声律启蒙》全文注音版带拼音:《声律启蒙》朗诵版 　　《声律启蒙》注音版　　自骈偶之体兴，而著述家多捃摭故实，俪白妃黄，认为能事，若《编珠、《岁华》、《丽记》之类，洵为征引宏博，穷计《四库》矣!邵

声律启蒙教案

《声律启蒙》教学设计天河小学 XXX第一课 一先【教学目的】学问及实力：1、理解对子的相关特点。2、在理解对子的相关特点的根底上，可以给对子连线。过程及方法：在朗读中体会诗的意思情感看法及价值观：

声律启蒙-教案(1-)

1. 一东（节选）教学内容：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。教学过程：播放《声律启蒙》（一东）歌曲播放视频：《声律启蒙》（一东）

《声律启蒙》教案(1-5)

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《声律启蒙》——“覃”教案

《声律启蒙》——“朝教案教学目标：1、诵读《声律启蒙》“歌”，达到熟读成诵。2、让学生受到传统道德教育，感受诗歌的韵律美。教学准备：古筝配乐教学过程：一、初读原文，解决生字词。佛堂(fdtdng) 禅