声律启蒙教学反思

声律启蒙教学反思时间如流水一样，匆匆流过。《声律启蒙》的教学将接近尾声。本学期本人任国学专职教师兼任国学教研组长，任教___年级的《声律启蒙》。﹙本校只有一位教《三字经》的和我教《声律启蒙》的两位国学

声律启蒙四支知识讲解ppt课件

- 声律启蒙 四支茶对酒,赋对诗 ,燕子对莺儿。栽花对种竹,落絮对游丝。四目颉,一足夔,鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏,一架白荼蘼。几阵秋风能应候, 一犁春雨甚知时。智伯恩深,国士吞变形之炭； 羊公德大

《声律启蒙》一东课件2

- 《声律启蒙》一东ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 《声律启蒙》简介《声律启蒙》一东解析《声律启蒙》一东的文

声律启蒙十二文

- 家对国，武对文，四辅对三军。九经对三史，菊馥对兰芬。 歌北鄙，咏南熏，迩听对遥闻。召公周太保，李广汉将军。 闻化蜀民皆草偃，争权晋士已瓜分。 巫峡夜深猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早雁飞高贴楚天云。 

声律启蒙

声律启蒙清·车万育 著声律启蒙目录声律启蒙上卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯02下卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12·1 ·声律启蒙 ·2 ·声律启蒙上卷一东云对雨，雪对风, 晚照对

声律启蒙十灰

- - - 增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。 周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。熏风生殿阁，皓月照楼台。 却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。

《声律启蒙》教学设计

《声律启蒙“一冬”》教学设计 成寄校 李拴琴一·教学目标：知识与技能：正确、有韵味地朗读课文2.过程与方法：初步了解声律启蒙的特点3.情感态度与价值观：感悟民族语言的魅力二。

声律启蒙的意义

声律启蒙教与学(九)——教学的意义台湾〃全球儿童读经〃首倡者王财贵老师在一t帖子中回复我说：声律启蒙一类之 作，其教学效益，虽比之语文课本，不啻天壤，但只能当作课餘游戏调剂之用，实不 足为一生高度的语

七虞声律启蒙教案设计

声律启蒙·七虞教学目标：1、诵读《声律启蒙“七虞”》达到熟读成诵，感受《声律启蒙》的韵律美。初步理解等词语的意思。3、使学生尽力感悟“七虞”所涉猎的知识信息，欣赏对子，知道对子有正对和反对。4、感受中

《声律启蒙》一东课件

- - 声律启蒙（上卷） 一东 - 2 - 沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，

声律启蒙教学反思

声律启蒙教学反思《声律启蒙》是中国古代文学名著，尤其以其朗朗诗词和深刻内涵而闻名。近年来在教学领域中，许多学校将《声律启蒙》列为必读书目，并进行反复的教学。然而，在实际教学过程中，我发现了一些不足之处

声律启蒙教案设计

声律启蒙教案设计教学内容：《声律启蒙》上卷“齐”篇教学目标：引导学生诵读《声律启蒙》上卷“齐”篇，理解大意。熟读诵读韵文，体会中国优秀传统文化的韵律美。学习诗词技巧，得到中国传统文化的有益熏陶，感受国