高中历史 专题二 外交关系的突破课后作业 人民版必修1

二　外交关系的突破编者选题表知识点题号易中难重返联合国1中美关系解冻27中日邦交正常化3、56综合4一、选择题　　1.1971年11月8日的美国《时代》周刊以周恩来为封面人物,封面左上角写着“中国人来

中日正式建立外交关系

中日正式建立外交关系 　毛泽东会见访华的日本总理大臣田中角荣1972年9月29日周恩来总理和田中角荣总理大臣在北京签署中日联合声明，中日两国之间的不正常状态宣告结束，并正式建立外交关系1

2019-2020年高中衔接课程外交关系的突破教学案导学案

2019-2020年高中衔接课程外交关系的突破教学案导学案学习目标知 识 点识记理解运用1了解中国恢复联合国合法席位的基本史实，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义；★★2了解中美关系正常化

2019-2020年高中历史 5-2外交关系的突破教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 5-2外交关系的突破教案 人民版必修1一、教学内容分析《外交关系的突破》是《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第一册》（人民版）专题五“现代中国的对外关系”第2课。课

我国与印度建立外交关系

我国与印度建立外交关系 印度共和国位于亚洲南部，南亚次大陆中心。土地辽阔，资源丰富。主要矿产资源：煤、铁、石油、天然气、铜、铁矾土等。云母产量居世界产量前列。印度人口仅次于中国，居世界第二位，是

徐州市王杰中学高一历史学案： 专题五《外交关系的突破》

江苏省徐州市王杰中学高中历史必修一导学案：专题五 外交关系的突破学习目标了解掌握中国恢复在联合国合法席位的基本史实；概括我国在外交方面所取得的重大成就；3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨

高中历史 5.2外交关系的突破一课一练 人民版历史必修1

专题5.2外交关系的突破一课一练（人民版必修一）一、选择题1． 2009年4月29日至30日，日本首相麻生太郎对中国进行正式访问，这是麻生就任日本首相后首次访华。麻生在访华期间谈到，日本前首相田中访华

中国与外国的外交关系教案

中国与外国的外交关系教案一、引言外交关系是国家之间的一种联系方式，是实现国家政治、经济、文化、军事、科技等方面的合作与交流的手段。从历史上看，中国一直处于开放的状态，与周边国家以及世界各国都保持着不同

高中历史 5.2 外交关系的突破每课一练 人民版必修1

训练2　外交关系的突破1．温家宝总理访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“德”。我们中国人讲究“人有德于我也，不可忘也”。有“德”主要是指 (　　)A．支援了中国的五四运动B．支援了中国

高中历史 专题5 现代中国的对外关系 学业分层测评15 外交关系的突破 人民版必修1

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 专题5 现代中国的对外关系 学业分层测评15 外交关系的突破 人民版必修1 (建议用时：45分钟)[学业达标]1．温家宝访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“

匈奴与汉朝的外交关系教案

一、准备工作教学目标：掌握中古时期中国与匈奴的外交关系，理解双方的政治、经济和文化交流，深入探究中原王朝与北方游牧民族之间的复杂关系。教学内容：匈奴的崛起、匈奴与汉朝的外交关系、双方的文化和贸易交流、

高中历史 专题5 现代中国的对外关系 5_2 外交关系的突破课时作业 人民版必修1

2016-2017学年高中历史 专题5 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课时作业 人民版必修1一、选择题1．“那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时