2019-2020年高中历史 专题五 外交关系的突破导学案 新人教版必修1

2019-2020年高中历史 专题五 外交关系的突破导学案 新人教版必修1学习目标了解掌握中国恢复在联合国合法席位的基本史实；概括我国在外交方面所取得的重大成就；3、了解中美关系正常化和中日建交的主要

高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课后提升训练 人民版必修1

课后提升训练 十五 外交关系的突破(30分钟　50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.为了保住国民党集团在联合国的席位,美国政府使出浑身解数,但中国在联合国的合法席位还是得以恢复,其主要国际因素

高考历史（考点解读 命题热点突破）专题15 现代中国的政治建设、祖国统一和外交关系

专题15 现代中国的政治建设、祖国统一和外交关系【考向解读】 1.政治建设与祖国统一：(1)中华人民共和国的成立；(2)民主政治制度的建设；(3)“文化大革命”；(4)改革开放以来民主与法制的建设；(

2022版高中历史专题五现代中国的对外关系二外交关系的突破学案人民版必修1

外交关系的突破一、重返联合国1.背景:(1)国际力量的变化:20世纪70年代,亚非拉发展中国家取得独立并日益成为国际事务中一支举足轻重的力量。(2)美国方面:美国坚持了二十多年的孤立新中国的政策逐渐破

2021_2022学年高中历史课时检测15外交关系的突破含解析人民版必修1

外交关系的突破一、选择题(每小题4分，共32分)1．1971年，联合国通过2758号决议，时任美国总统国家安全事务助理基辛格认为：“当美国对北京采取敌对态度的时候，他们害怕投票赞成接纳中华人民共和国会

金识源专版高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第2课 外交关系的突破练习 人民版必修1

第2课 外交关系的突破1．已故美国前总统尼克松在对华政策报告中指出：“中国是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外。从长远来说，如果没有这个拥有七亿多人的国家的力量，要建立稳定的持久

我国与波黑建立外交关系

我国与波黑建立外交关系 波斯尼亚和黑塞哥维那国旗波黑，全称为波斯尼亚和黑塞哥维那，位于欧洲巴尔干半岛中西部。面积51129平方公里，440万人，穆斯林占43%，塞族人占31%，克族人占17%

人教版初中历史：培育友好外交关系的教案设计

人教版初中历史：培育友好外交关系的教案设计一、教学目标1. 知识目标掌握我国古代培育友好外交关系的方法和措施。了解我国古代扩展国际影响和开展外交往来的历史。2. 技能目标通过阅读史料和故事，提高学生的

金识源专版高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第2课 外交关系的突破教案 人民版必修1

第2课 外交关系的突破【教学目标】（1）、知识与能力：了解中国恢复联合国合法席位的相关知识，并分析其原因和意义；理解20世纪70年代中美关系正常化、中日建交的背景、经过和对中国及其国际关系的影响；认识

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案9 人民版必修1

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案9 人民版必修1教材分析：一、教学重点：中美关系的改善二、教学目标：知识与能力：（1）、知道中国在联合国合法席位的恢复（2）、了解中美关系改善的过程（

高中历史 专题五 现代中国的对外关系 二 外交关系的突破练习 人民版必修1

专题五 现代中国的对外关系二 外交关系的突破INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1．1971年，中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是(　　)A．苏联等社会主义国家的支持B．中

2019-2020年高中历史 5.2 外交关系的突破每课一练 人民版必修1

2019-2020年高中历史 5.2 外交关系的突破每课一练 人民版必修1[基础达标]　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．1971年10月，第26届联合国大会通过决议：“恢复中华人民共和国(在联合