多民族的大家庭教案设计

《多民族的大家庭》教案设计教学目标： 　　态度：通过了解我国少数民族，知道各民族平等、团结、友爱、合作的意义，加强民族团结和维护祖国统一是我们每一个公民的责任，从而培养民族自豪感和爱国主义的情感。

八年级地理多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 一、56个民族1、汉族人口最多，壮族为人口最多的少数民族 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布： 1、分

多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 一、56个民族1、汉族人口最多，壮族为人口最多的少数民族 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布： 1、分

地理多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 课件制作：广州市第89中学 谭艳 - 一. 56个民族： - 1. 我国的民族构成：

多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 第一章 从世界看中国 - - - 我国是一个多民族的国家

13多民族的大家庭1

- 第三节 多民族的大家庭 - 淮北矿业集团公司中学：任丽梅 - 一、我国的民族构成 -

七年级地理多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 一、56个民族1、汉族人口最多，壮族为人口最多的少数民族 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布： 1、分

融入民族大家庭

- 第三单元 第一、二节 - - C - 1.广西省自主编纂了《壮汉词汇》、《广西少数民族方音词汇》等书籍；广西人民广播电台

七年级地理多民族的大家庭

- 第三节 多民族的大家庭 - 一、56个民族1、汉族人口最多，壮族为人口最多的少数民族 2、各民族有自己独特的风俗习惯、文化传统等 二、民族的分布： 1、分

《多民族的大家庭》教学设计

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初中地理《多民族的大家庭》教案

初二地理《多民族的大家庭》教案兴化市板桥初级中学 李海青一、请学生自主学习八年级地理教材第一章第二节课本P15至P20。二、结合学习的内容思考如下问题：1、我国是一个统一的多民族的社会主义国家，共

初中地理《多民族的大家庭》教案

初二地理《多民族的大家庭》教案兴化市板桥初级中学 李海青一、请学生自主学习八年级地理教材第一章第二节课本P15至P20。二、结合学习的内容思考如下问题：1、我国是一个统一的多民族的社会主义国家，共