3《大堰河——我的保姆》教案

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大堰河+我的保姆教案

教案《大堰河——我的保姆》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《大堰河——我的保姆》是艾青的一首长诗，写于1933年。1.1.2这首诗是艾青诗歌中的代表作，表达了他对保姆的感激之情。1.1.3通过这

大堰河我的保姆教案3篇

大堰河我的保姆教案3篇这首诗是一首感情真挚的抒情诗，但是作为抒情诗，里面的人物形象却特别丰满，下面是为大家收集的大堰河我的保姆教案，希望你们能喜欢。大堰河我的保姆教案一一、学习目标1、认识大堰河这个人

《大堰河，我的保姆》读书笔记

《大堰河，我的保姆》读书笔记 生活中，每个人的身边都有着真心爱他的人，也许你没有发现你身边关心你的他，爱你的人总是把最好的东西留给你，总是为你着想，总是给你最真挚的爱。 在艾青的《大堰河，

《大堰河我的保姆》课文分析教案

《大堰河我的保姆》课文分析教案【引言】在学习语文的过程中，教师应该注重对学生文学经典作品的深入学习和分析。而《大堰河我的保姆》这篇课文正是一篇经典的现代散文，它充满深刻的人性关怀和感人至深的故事情节。

大堰河我的保姆 教案

教案《大堰河——我的保姆》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《大堰河——我的保姆》是艾青的一首长诗，写于1932年冬。1.1.2这首诗通过叙述诗人与乳母之间的感情，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情

《大堰河我的保姆》词语解释配套教案

《大堰河我的保姆》是一首非常经典的中文歌曲，它的歌词非常感人，而且充满着浓郁的民俗风情。这首歌曲是由李宗盛所作，他将大堰河的传统文化融入到了歌词中，表达了人们对故乡、对亲情、对生活的热爱和感恩之情。在

高中生大堰河我的保姆教案

高中生大堰河我的保姆教案 这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河真挚怀念的情怀和热情的赞美，表达了诗人对旧

《大堰河,我的保姆》教案范文

《大堰河,我的保姆》教案范文 《大堰河,我的保姆》教案范文 　　１、有感情地朗读全诗 　　２、理清诗的抒情结构 　　１、写作背景与诗的抒情基调 　　２、抒情主人公与 ___的关系 　　１、 ___简介

《大堰河我的保姆》教案

《大堰河我的保姆》教案 　　 大堰河，我的保姆教学目标与要求：(1)体会诗歌真挚的感情——对“母亲”大堰河的赤子之情(2)理清诗的抒情脉络，把握大堰河这一人物形象的特征和蕴含的社会意义。(3)揣摩诗歌

大堰河我的保姆教案资料

《大堰河——我的保姆》教学设计教学目标： （1）体会诗歌深沉真挚的感情 （2）揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力 （3）提高学生审美水平 教学重点、难点： （1）本诗通过记事写人来抒情，这是区

《大堰河我的保姆》优秀教案

- [温家宝回答记者的提问 ]解决民生问题还要让人民生活得快乐和幸福。这就要保障人民的民主权利，在社会推进公平与正义。记者也许问，什么叫快乐？我可以借用艾青诗人的一句话：“请问开花的大地，请问解冻的河