腾讯文库搜索-《大家一起做条龙》教学设计
音乐计划总结之龙里格龙教学反思
音乐计划总结之《龙里格龙》教学反思 这节课主要是通过对京剧的介绍来引导学生欣赏由竹笛演奏的乐曲《京调》,在整个教学过程中,抓住了学生好奇的心理,从京剧多彩的脸谱,到精美的扮相,再到京剧选段的欣赏,
龙的传人教学设计
《龙的传人》教学设计 ——青山乡中心小学 夏慧教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地
龙的传人教学设计4
龙的传人教学设计4 教学目标: 1、掌握本文5个生字及课文中的成语。 2、了解龙到底是什么为什么中国人以龙的传人自称。 3、掌握前后相互照应的特点与作用。 教学重点: 1、为什么中国
七年级美术上册第3课大家动手做条龙教案2人美版
大家着手做条龙教课目的知识与技术:简单认识有关“龙”的人文知识,研究中华民族与龙的关系,培育学生发现和运用资料特色进行立体造型创建的能力。过程与方法:在认识龙的造型特色及基本构造的基础上,学习设计工艺
第3课大家动手做条龙
第3课 大家动手做条龙一、教学目标 了解龙的来历发展与造型特点,可以陶冶学生的情操,提高审美能力,培养学生共享人类社会的文化资源和积极参与文化传承的意识,并在欣赏中培养学生对祖国优秀美术传统的热爱
大家动手做条龙
- 大家动手做条龙 - 龙的历史与文化龙的形态与特点制作龙的步骤与方法制作过程中的注意事项完成作品展示与分享 - 龙的历史与文化
《龙的传人》教学设计
《龙的传人》教学设计一、教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述,赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求,意在培养
龙的传人教学课件
龙的传人教学课件 龙的传人教学课件 《龙的传人》这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述,赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向
《创意中国龙》教学设计
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飞向蓝天的孔龙优秀教学设计
飞向蓝天的孔龙优秀教学设计 飞向蓝天的孔龙优秀教学设计 1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的重点词和,飞向蓝天的恐龙教学设计。 2、了解恐龙飞向蓝天的演变过程,体会科学工作者从事科学研究的执
七年级美术上册大家动手做条龙教案人美版
大家动手做条龙课题大家动手做条龙 课型 造型•表现 第8课时教 学 目 的认识能力培养目标图腾崇拜是龙的起源;以龙为形状和图案的装饰品与物品;以龙为道具的 活动,舞龙、赛龙舟等;立体构成知识。实践能力
大家动手做条龙教案
- 大家动手做条龙 - 腾云驾雾上青天,呼风唤雨在人间;长长胡须鹿茸角,身披鳞甲最耀闪。 - 大家熟悉这首歌吗?